親子關(guān)系正如魚(yú)與水的關(guān)系

一個(gè)家庭的氛圍，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在越來(lái)越多的青少年問(wèn)題層出不窮，比如逃學(xué)，早戀，青少年人際交往障礙，膽小，抑郁，焦慮，暴躁……叫家長(zhǎng)幾欲崩潰！

假設(shè)家庭是魚(yú)缸，我們的小孩是魚(yú)缸里面的魚(yú)，這小魚(yú)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題了，原因是水缺氧了，那水缺氧了怎么辦呢？有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：那換水吧。
孩子是魚(yú)，家長(zhǎng)就是水，水缺氧了，孩子不可能換家長(zhǎng)吧？所以咱們得去買一個(gè)制氧器回來(lái)，這個(gè)制氧器就叫做“外源性支持”。把制氧器買回來(lái)后，咱們是不是還得把水里的雜質(zhì)清理出來(lái)，這叫做父母的內(nèi)源性覺(jué)醒與成長(zhǎng)，內(nèi)外結(jié)合，這個(gè)魚(yú)缸里的水沒(méi)問(wèn)題了，這個(gè)魚(yú)是不是就舒服了？

但是現(xiàn)在好多時(shí)候都在研究魚(yú)的問(wèn)題！大家想想現(xiàn)在水都出問(wèn)題了，還來(lái)研究魚(yú)有啥用呢？所以我們的重點(diǎn)應(yīng)該放在水的問(wèn)題上，水好了，魚(yú)就好了。

向暉心理咨詢師可以明確的給家長(zhǎng)講，一個(gè)離家出走的孩子是因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子創(chuàng)造了一個(gè)窒息的環(huán)境使這孩子無(wú)處安身！
跟著向暉老師的引導(dǎo)走，我們共同去面對(duì)家庭成員中存在的矛盾與困惑，提升自己，爸爸媽媽回歸本位，孩子健康成長(zhǎng)！享受應(yīng)有的幸福生活。 ??