女,14歲,問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)重要還是生命重要？。。。

女 考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要嗎？成績(jī)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要嗎？ (匿名)

男 不知道為成績(jī)學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)應(yīng)學(xué)有用的，可現(xiàn)在只為成績(jī)，對(duì)人好像沒(méi)意義 (匿名)

女 對(duì)以后來(lái)說(shuō)成績(jī)不好會(huì)怎樣？成績(jī)好的學(xué)生畢業(yè)后80％都會(huì)比成績(jī)不好的混的好嘛？ (匿名)

女,12歲,(其實(shí)并沒(méi)有想說(shuō)的) 只是……只是我真的還有活下去的必要嗎 沒(méi)有學(xué)死就往死里學(xué)，一生都在學(xué)習(xí)，那什么都學(xué)不會(huì)的我，應(yīng)該可以像不可回收垃圾一樣處理了吧 出生是起點(diǎn)，學(xué)習(xí)是過(guò)程，死亡是終點(diǎn)，即使死了也只是過(guò)了終點(diǎn)找到第2個(gè)起點(diǎn)，睡覺(jué)也不可能永遠(yuǎn)睡下去，遲早要被叫醒，之后繼續(xù)學(xué)習(xí)，死了，活著，變成植物人躺在醫(yī)院里，不管怎么樣，不是在給別人添麻煩，就是在給別人添麻煩的路上，開(kāi)始工作了也好不到哪兒去，不是在加班，就是在熬夜加班的路上，然后后悔為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但學(xué)了，也不過(guò)就是從體力活變成了動(dòng)腦子的，體會(huì)不到快樂(lè)就只能痛苦，到了老了也不行，基本上沒(méi)有能省心的，學(xué)習(xí)是一個(gè)人的人生，學(xué)習(xí)成績(jī)體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，不想被孤立？不想被排擠？那就把你的生命給我拍在書(shū)本上，拍死拍不死的不重要，活著有朋友，死了也有人震驚，如果活著就繼續(xù)學(xué)，好好賺錢，給自己買個(gè)好的棺材，火化不要撿灰爐，重新開(kāi)始第二段生命的時(shí)候，重復(fù)就好了 作為人不是在學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)的路上 作為動(dòng)物不是狩獵，就是被狩獵 作為植物不是被踩塌，就是好好的長(zhǎng) 所以啊，我不希望遺忘什么東西，記住什么東西，被遺忘就好，某種意義上是死的，某種意義上又是活的 希望各位可以幫我解析一下這張表，真不知道該怎么辦了 (匿名)

男,11歲,成績(jī)到底有什么用，難道幾個(gè)數(shù)字就能改變我的一生嗎？ (匿名)

女 沒(méi)有好的健康，家庭因素的影響，突然感覺(jué)生命沒(méi)有意義。成績(jī)從年級(jí)前五一落千丈。思緒實(shí)在理不清。游手好閑過(guò)，可并不解脫。左思右想，取得更好的成績(jī)是目前心里最想做的，但之前懶惰的習(xí)慣已養(yǎng)成。沒(méi)有持之以恒的心態(tài)怎樣提高成績(jī)，又怎樣不讓自己的內(nèi)心憂困。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 (匿名)

男 您好，我是一名高一學(xué)生，有一件事一直困擾著我甚至使我成績(jī)下滑，我不知道學(xué)習(xí)的意義到底生什么。我想古人那樣，“不以物喜，不以己悲”。但中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就是應(yīng)試教育，他讓我學(xué)不是很感興趣甚至沒(méi)什么用的事。另外，人們總是看中第一（我以前也當(dāng)過(guò)，但我覺(jué)得沒(méi)什么意義）。那么，我到底該怎么辦？為了第一而學(xué)習(xí)嗎？我好苦惱！ (匿名)

男,從高處跌落谷底的滋味，真不好受啊 (匿名)

女,17歲,嚴(yán)重社恐怎么改變，別人看我一眼就尷尬，不敢在公眾場(chǎng)合說(shuō)話，老是心理作用覺(jué)得別人在看我，老是下意識(shí)做些回復(fù)，也不敢跟人對(duì)視，誰(shuí)能告訴我怎么辦？我真的要難受死了！ (匿名)