男 超我太特么強(qiáng)大，，，，，，，，，，，，，

男 超我為什么這么強(qiáng)大，不應(yīng)該是自我，本我可憐

男 自我超我本我，，之間的關(guān)系，，怎么樣牢而不破

女,1歲,接上篇 超我意識(shí)的主要表現(xiàn)是制約。制約別人也制約自己。超我意識(shí)爆棚的時(shí)候自帶權(quán)力感，有替天行道的感覺(jué)，比如希特勒。希特勒就是用破壞和毀滅的方式維護(hù)他想要的秩序。 自我意識(shí)的主要表現(xiàn)是權(quán)衡。權(quán)衡自己的利益也權(quán)衡別人的利益。自我意識(shí)爆棚的時(shí)候自帶權(quán)威感。“我沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是你(你們）。。。我沒(méi)問(wèn)題，有問(wèn)題的是你(你們）。。。”青春期孩子的叛逆表現(xiàn)就是以強(qiáng)硬的態(tài)度維護(hù)自我。 本我意識(shí)的主要表現(xiàn)是獲取。獲取有形的利益也獲取無(wú)形的利益，目標(biāo)感很強(qiáng)。本我意識(shí)爆棚的時(shí)候自帶全能感，披荊斬棘，勇往直前。激情犯罪就是本我意識(shí)爆棚的結(jié)果。 綜上可見(jiàn)，超我意識(shí)爆棚才是最可怕的。因?yàn)樗麄儼炎飷旱男袨橘N上了正義的標(biāo)簽。在日常生活中，用超我意識(shí)限制別人的人身自由，禁錮別人的思想，剝奪別人的權(quán)利，這可是太常見(jiàn)了，被限制被禁錮被剝奪的一方還得去反思并改正，以減少壓迫。這就是我們每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)并深受其害的狹隘的教育。 與超我意識(shí)強(qiáng)的人相處，你會(huì)感覺(jué)到壓抑，有壓力。 與自我意識(shí)強(qiáng)的人相處，你會(huì)覺(jué)到?jīng)]存在感或被利用。 與本我意識(shí)強(qiáng)的人相處，你會(huì)感覺(jué)到被索取或被需要。 與超我意識(shí)強(qiáng)且本我意識(shí)弱的人相處，你會(huì)感覺(jué)到不真實(shí)或恐懼。 與超我意識(shí)弱且本我意識(shí)強(qiáng)的人相處，你會(huì)感覺(jué)到真實(shí)，可愛(ài)或可怕。 與自我意識(shí)弱的人相處，你會(huì)覺(jué)得對(duì)方不可靠或引起支配欲。 。 。 。 。 。 。 。 待續(xù) (匿名)

男 當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題我是用本我回答還是超我

女,30歲,心理學(xué)愛(ài)好者。超我，自我，本我，是什么？有什么關(guān)系？如何做到三者合一？ (匿名)

主體是力比多貫注的區(qū)域，主體只審視力比多的路徑，而不處理力比多的結(jié)果。最初的本我，異化出自我，這種自我就是對(duì)自己好和他人是我好的化身的，壓抑了自己不好的和他人不好的部分。在需要和請(qǐng)求中，發(fā)現(xiàn)他人不能完全的滿足我，我也不能完全滿足他人。這里壓抑了自戀。那個(gè)好的東西不在自己身上也不在他人身上，也就是我要成為第三人才能滿足他人。這是依賴母親的開(kāi)始。發(fā)現(xiàn)母親的需要指向父親，父親又禁止這種依賴，但是能夠滿足我對(duì)第三者的需要。于是力比多貫注到父親的認(rèn)同上，這種以禁止和理想的象征上。主體來(lái)到超我的位置。超我對(duì)以前的力比多路徑開(kāi)始審視，過(guò)去無(wú)法控制的力比多實(shí)現(xiàn)路徑就與超我發(fā)生了沖突。 (匿名)

男 我的需要，本我和超我不斷轉(zhuǎn)換111221

女,147歲,問(wèn)問(wèn)大家， 急躁易怒的人比較恐怖， 還是一直喜歡沉默，然后突然爆發(fā)的人比較恐怖？ (匿名)

女,18歲,有沒(méi)有人聊天 (匿名)