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謝明泉
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王金波
您好!
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林芳
您好
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周紅梅
你好
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胡亞娣
您好
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許倩倩
你好
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唐丹丹
你好,孩子平時(shí)比較崇拜你么?
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謝明泉
另外有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,孩子越發(fā)粘媽媽。通常會(huì)沒(méi)事就纏著媽媽抱,不去做自己該做的事。如果強(qiáng)行不讓的話,就自己發(fā)呆,還是不去做事情。如果去表妹家玩,可以讓妹妹培,總之必須有人陪,自己一個(gè)人就六神無(wú)主無(wú)法轉(zhuǎn)換頭腦干下一件事情。經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)原因,導(dǎo)致十點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。
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王興永
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王興永
希望我能幫到你
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王金波
剛剛仔細(xì)看完您所有的描述,您們平時(shí)和孩子是否經(jīng)常溝通?
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王興永
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陳志顯
您好
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謝明泉
你好,孩子平時(shí)比較崇拜你么?
答復(fù)~我作為父親和孩子關(guān)系很一般。孩子甚至對(duì)成年男性都不喜歡。他知道男性不好對(duì)付,是挑著女的去的
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謝明泉
男孩
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王興永
一般家長(zhǎng)的管教方式,決定了孩子的行為反應(yīng)模式。
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王金波
對(duì)于男孩的成長(zhǎng),是需要有父親的陪伴的……
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王興永
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王興永
目前來(lái)看,孩子現(xiàn)在都行為和您的關(guān)系很大。
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王 宇
你好
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張柏和
小孩子是小學(xué)三年級(jí)嘛?看來(lái)小孩很聰明。積極喜歡動(dòng)腦專(zhuān)研科學(xué)。建議家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。積極良性引導(dǎo)。
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康建萍
您好
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王興永
的
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國(guó)云霞
你好,你家除了他還有其他孩子嗎?
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唐丹丹
孩子平時(shí)表現(xiàn)出不愿或拒絕出門(mén)、離開(kāi)家、去上學(xué)、或去其他地方么?
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謝明泉
對(duì)于男孩的成長(zhǎng),是需要有父親的陪伴的……
回復(fù)~是這樣的。前期工作在外地出差,影響到了。不過(guò)也是沒(méi)辦法的事。我在六歲左右才回來(lái)。
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謝明泉
家里沒(méi)有其他小孩
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李麗
五號(hào)性格的孩子對(duì)世界的探索永遠(yuǎn)是在自己的框架內(nèi),作為家長(zhǎng),要了解自己的孩子,然后才能理性處理。孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有點(diǎn)落后,急需跟上,應(yīng)在你要的答案可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)咨詢獲得,也需要有正確的途徑。
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謝明泉
上學(xué)是媽媽送,放學(xué)可以自己去學(xué)習(xí)班或者自己回家
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王金波
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張慶儀
您好!
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謝明泉
謝謝王金波老師。自信~溝通~學(xué)習(xí)。這之間的邏輯鏈?zhǔn)窃鯓拥哪亍A硗鈱?duì)這種情況,自信要通過(guò)哪些方面去提高。還有個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得孩子自己的認(rèn)知也是存在問(wèn)題的,因?yàn)閷?duì)他要求不嚴(yán)的老師或者說(shuō)會(huì)夸他的老師他就喜歡,但是這樣是學(xué)不到什么東西的。
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任立東
您好!心理咨詢需要了解全面的信息后才可以進(jìn)行心理分析,這個(gè)過(guò)程可能需要十幾分鐘到幾十分鐘不等,最后才提供可行性的建議和幫助,如果是了解的信息不夠全面,會(huì)有不客觀的情況,造成分析不準(zhǔn),會(huì)導(dǎo)致心理服務(wù)質(zhì)量下降,請(qǐng)您耐心配合!
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謝明泉
另外孩子安全感少是在人際上。但是去爬山、登高這些活動(dòng)他并不怕。另外也并不是完全缺少安全感,也有性格因素在里面,本質(zhì)上就不喜歡和人溝通,這點(diǎn)應(yīng)該像我。
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許文慧
你好!
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劉淑麗
在你詳細(xì)的描述中,你把過(guò)多自我及現(xiàn)實(shí)環(huán)境的問(wèn)題帶人他成長(zhǎng)中,你是否想過(guò)這是否利于孩子的成長(zhǎng)呢?
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謝明泉
就老師,沒(méi)明白您意思
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謝明泉
劉老師,不好意思
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王興永
嗯,小明泉和大名泉
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王興永
孩子是父親的復(fù)刻版
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謝明泉
~
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王興永
金波老師分析的真棒,點(diǎn)贊[強(qiáng)]
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謝明泉
不過(guò)我小時(shí)候知道學(xué)習(xí)和愛(ài)好是一致的。
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謝明泉
所以我覺(jué)得這是一個(gè)認(rèn)知問(wèn)題。雖然自信也是有問(wèn)題的
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王興永
關(guān)于安全感的問(wèn)題,你理解上可能會(huì)很表淺。需要深入細(xì)致討論,希望我能幫到你。
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謝明泉
孩子寫(xiě)字可以左右結(jié)構(gòu)互換,多一橫少一橫換著來(lái)。我實(shí)在理解不了。他好像沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的概念
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國(guó)云霞
和這么小的孩子談?wù)J知,或許不如情感來(lái)的更有效果。談?wù)J知稍微不慎就成了說(shuō)教,雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子負(fù)有教育孩子得責(zé)任,但孩子更喜歡讓他感受到平等輕松,尊重他的父母或者老師
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王興永
呵呵,這也正說(shuō)明孩子是好孩子,聰明的孩子啊。常人的視角,怎么能理解孩子的想象力呢?
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謝明泉
好吧,謝謝國(guó)老師
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謝明泉
只是教育再談素質(zhì),這樣任性也是沒(méi)法被認(rèn)可
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我看你病的不清,感覺(jué)你說(shuō)話都有點(diǎn)懸懸的,我覺(jué)得你才應(yīng)該好好的咨詢或者治療,孩子只需要陪伴,你自己都沒(méi)整明白,還擔(dān)心孩子干啥,如果你很開(kāi)心,漫漫的就理解孩子了
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謝明泉
社會(huì)本質(zhì)是競(jìng)爭(zhēng)不是田園。
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王興永
樓上網(wǎng)友可以把話說(shuō)得委婉些,這樣會(huì)更容易讓人接受。[微笑]
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王興永
國(guó)老師說(shuō)的真實(shí)際。點(diǎn)贊[強(qiáng)]
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唐孝青
你好,有沒(méi)有帶孩子去醫(yī)院檢查過(guò)?考慮是有注意力缺陷或者多動(dòng)
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謝明泉
唐老師,可能有一些,但是應(yīng)在正常范圍內(nèi)。班主任的評(píng)價(jià)是孩子比較懶。。。
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謝明泉
因?yàn)樽瞿P蛯?zhuān)注力無(wú)大問(wèn)題
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吳麗萍
如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不夠好,有很多問(wèn)題,不能接納自己的孩子,那孩子的行為就很難往好的方面發(fā)展。爸爸有沒(méi)有想過(guò)孩子為什么會(huì)比較不愿意跟成年男性在一起,不喜歡嚴(yán)厲的老師?在這些人身上,孩子會(huì)感受到什么?站在孩子的角度去看問(wèn)題,感受他的感受,如果我們用大人的思維去要求孩子,孩子會(huì)不會(huì)有壓力,他會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己總是不夠好?當(dāng)他覺(jué)得自己不夠好的時(shí)候,作為一個(gè)孩子,他會(huì)不會(huì)用一些回避的方式去面對(duì)他這個(gè)年紀(jì)所處理不了的情緒?
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唐孝青
建議先去檢查
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謝明泉
不太明白這個(gè)系統(tǒng),各位專(zhuān)家給了很多分析建議,不過(guò)金額如何給出去?
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