女孩子現(xiàn)在剛上初一，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，她感到特別焦慮，性格也內(nèi)向了，放學(xué)回家就特別高興，早上就開(kāi)心不起來(lái)，她小學(xué)成績(jī)特別好，名列前茅，可是到了中學(xué)后就直線下降，做事都理不出頭緒，也用功，就是不提成績(jī)，我感覺(jué)她是小學(xué)時(shí)老師對(duì)她太重視了，總表?yè)P(yáng)，中學(xué)以后她還想讓中學(xué)老師也像小學(xué)老師那樣重視她，天天做什么都小心翼翼，總怕出錯(cuò)，可是適得其反，還特別依賴我能幫助她，學(xué)習(xí)不會(huì)掌握方法，教她她也不能結(jié)受，抵觸，不相信別人，現(xiàn)在特別著急，怕孩子得抑郁癥

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范志遠(yuǎn)
你好
林芳
你好
李恩貴
你好
周紅梅
你好
鄧日良
你好
賴戈慧
您好
唐丹丹
你好，放下你對(duì)孩子的要求，告訴她，人生不止學(xué)習(xí)成績(jī)好一條路
徐菲
你好，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求在學(xué)習(xí)上是否特別嚴(yán)厲呢？
張雙玉
你好
胡亞娣
您好
淚痕
多給孩子輸導(dǎo)正能量的東西，告訴他為什么上學(xué)，不上學(xué)會(huì)怎么……讓他正確去叛斷不學(xué)習(xí)的壞處，孩子學(xué)習(xí)也是一個(gè)自然的過(guò)程，父母不必給予壓力，否則適的其反。
徐惠泉
你好，非常理解你的心情
張銀玲
你好
李錦云
從你說(shuō)話的文字上來(lái)看，此時(shí)特別焦慮。那您和孩子的溝通態(tài)度可能也相對(duì)比較簡(jiǎn)單，著急。現(xiàn)在反而是應(yīng)該能靜下心來(lái)好好幫助孩子。嗯，給孩子更好的支持我這方面也處理過(guò)您本人也可以和我先做咨詢。
人之初性本善
南無(wú)阿彌陀佛
史丹鳳
你好
李鳳秋
您好，聽(tīng)起來(lái)孩子需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法，我做過(guò)多年的教育工作，很愿意幫助到你和孩子，分析她的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幫助她及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。改善學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我以前對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)要求高，總要求她考高分，還有一點(diǎn)兒孩子剛步入初中以后學(xué)習(xí)量大，她有點(diǎn)吃不消，干什么也不認(rèn)真了，孩子還特別有依賴性，她依賴我能幫助她學(xué)習(xí)，我還讓她慢慢去適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是她就是做不到，初中老師也不像小學(xué)老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，她也感覺(jué)受不了，這樣得怎么給她糾正，她也想得到老師認(rèn)可，可是付出的努力給她回過(guò)來(lái)不是如愿以償，這種情況得怎么辦，她就是不采納有效學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)
淚痕
孩子喜歡鼓勵(lì)表?xiàng)钷蕜?lì)，促使孩子上學(xué)積極性。
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女孩子現(xiàn)在剛上初一，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，她感到特別焦慮，性格也內(nèi)向了，放學(xué)回家就特別高興，早上就開(kāi)心不起來(lái)，她小學(xué)成績(jī)特別好，名列前茅，可是到了中學(xué)后就直線下降，做事都理不出頭緒，也用功，就是不提成績(jī)，我感覺(jué)她是小學(xué)時(shí)老師對(duì)她太重視了，總表?yè)P(yáng)，中學(xué)以后她還想讓中學(xué)老師也像小學(xué)老師那樣重視她，天天做什么都小心翼翼，總怕出錯(cuò)，可是適得其反，還特別依賴我能幫助她，學(xué)習(xí)不會(huì)掌握方法，教她她也不能結(jié)受，抵觸，不相信別人，現(xiàn)在特別著急，怕孩子得抑郁癥

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