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李律心理咨詢師 45歲
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心理咨詢師注冊系統(tǒng)的反思報告
匿名
2019-11-13 16:22:31
抱抱TA

女,孩子被老師多次投訴上課拖拉的問題,家長如何處理會圓滿呢既不影響到孩子心里也讓老師心里舒服

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  • 王薇咨詢師的頭像 王薇
    你好
  • 匿名 匿名
    您好
  • 范志遠咨詢師的頭像 范志遠
    你好
  • 李錦云咨詢師的頭像 李錦云
    孩子拖延是表達情緒的一種方式,家長應該先接受咨詢,學會去理解并很好處理,我這方面比較擅長,可點擊頭像預約
  • 史丹鳳咨詢師的頭像 史丹鳳
    你好,去了解孩子拖拉的原因。
  • 徐惠泉咨詢師的頭像 徐惠泉
    你好,沒有必要讓老師舒服,孩子拖拉的根源可能是對父母教育方式以及老師方式的壓抑抗拒
  • 徐惠泉咨詢師的頭像 徐惠泉
    根源在家庭,建議家長通過心理咨詢分析找到孩子根源,改變方式和家庭環(huán)境,孩子才能逐漸好起來
  • 小新的頭像 小新
    家長應該和老師多溝通搞好關系,對孩子多溝通指教但不要暴力。
  • 張國英咨詢師的頭像 張國英
    你好
  • 溫桂彩咨詢師的頭像 溫桂彩
    您好,拖拉本來就是一種心理問題,是需要及時疏導調整的,孩子的問題根源在于家庭,建議家庭咨詢。
  • 國云霞咨詢師的頭像 國云霞
    您好,在這件事上您有求全的心理,那么在做其他事情是否也有追求完美的傾向,那么孩子拖拉和追求完美,想做到最好有沒有一定關系呢?
  • 馮偉咨詢師的頭像 馮偉
    一方面多鼓勵孩子往好的方向發(fā)展,另一方面跟老師交流一下,改用你孩子能接受的方式來溝通引導,真正幫助孩子
  • 松華咨詢師的頭像 松華
    你好
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