問
上海市第六人民醫(yī)院心理咨詢科
男
在我上小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)習(xí)成績不好,我的一個(gè)同學(xué)假意稱贊我學(xué)習(xí)好,因?yàn)樗姆Q贊使我有了信心,之后我有了信心努力學(xué)習(xí),然后我學(xué)習(xí)成績好了,一直到今天我學(xué)習(xí)成績好,保持了十年,然后直到有一天,他說他當(dāng)時(shí)是騙我的,目的是為了讓我把文具盒送給他。現(xiàn)在我懷疑我學(xué)習(xí)成績好的合法性了,我還可以努力學(xué)習(xí)保持成績好嗎,我的學(xué)習(xí)成績是不是類似“篡位”的性質(zhì),我應(yīng)該放棄努力,將我的學(xué)習(xí)成績變回原來不好的成績嗎?