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孩子的情緒,是從哪兒里來的呢? . 前面咱們聊了,軀體化的癥狀,那導(dǎo)致軀體化的情緒,到底 . 來自于哪里,你可能想不到 . 最初孩子們的世界是純粹的,他們的喜怒哀樂,壓力、緊張、焦慮 . 都是哪里來的呢? . 來自父母、家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境,其中,父母和家庭環(huán)境 . 對孩子的影響最大,因?yàn)椋⒆佣紝Ω改福幸环菰嫉膼酆椭艺\ . 孩子們看似無憂無慮的,其實(shí),無時(shí)無刻都沉浸、浸潤在 . 父母和家庭的情緒氛圍中 . 更別說,有時(shí)候父母,還會(huì)對孩子發(fā)泄情緒,讓孩子來承擔(dān)你的情緒 . 或是,父母用期待和“為你好”的方式,控制孩子的各種選擇,給孩子 . 帶來各種壓力和壓抑 . 這些都會(huì)成為,壓垮孩子的,一根根稻草,但是,這并不是說 . 當(dāng)父母的做錯(cuò)了啥,咱當(dāng)父母的,哪個(gè)不希望自家孩子好呢 . 那么,當(dāng)孩子出現(xiàn)軀體化癥狀了,咱當(dāng)家長的,到底該咋做呢?
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(3)你以為的情緒穩(wěn)定 VS真正的情緒穩(wěn)定 你是不是以為,情緒穩(wěn)定就是,即使天塌下來,你也可以 面不改色,抗壓能力超強(qiáng)的 你告訴自己,情緒不能崩潰,你總能成為,那個(gè)最理智的人 其實(shí)不是這樣的,真正的情緒穩(wěn)定, 意味著 在情緒壓力太大的時(shí)候,你可以崩潰,哭泣,傾訴,或者其他方式 同時(shí),能支持你自己,從這種狀態(tài)里走出來 如果超出了你的能力范圍,就需要找專業(yè)的支持呢 ?
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(2)你以為的情緒穩(wěn)定 VS真正的情緒穩(wěn)定 你是不是以為,情緒穩(wěn)定就是,能在任何時(shí)候都完美地,控制住你的情緒,好像 對啥事兒,都不在意,非常佛系,云淡風(fēng)輕 即使別人對你粗暴,或者不公平,你也能溫柔而堅(jiān)定地面對 其實(shí)不是這樣的,真正的情緒穩(wěn)定,意味著 你能區(qū)分,那是別人對你的攻擊,只是對方的想法和評判,并不是你 你可能也會(huì)產(chǎn)生情緒,只是,你懂得如何和自己相處,而不是 隔離你自己,屏蔽你的感受 你的情緒,不需要完美地穩(wěn)定,像一條直線,你需要的是跳動(dòng)的心電圖,那才是鮮活的生命啊 ?
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(1)你以為的情緒穩(wěn)定 VS真正的情緒穩(wěn)定 你是不是以為,情緒穩(wěn)定就是,只有正面的情緒,很少或者沒有負(fù)面情緒 你是不是也希望,每天只有好心情,應(yīng)該積極樂觀,負(fù)面的情緒就是不好的,需要盡快消滅掉 你是不是以為,情緒穩(wěn)定就是,要控制住情緒,維持表面的平靜,能忍則忍…. 其實(shí)不是這樣的,真正的情緒穩(wěn)定 不是人前穩(wěn)定,人后發(fā)瘋,也不是沒有負(fù)面情緒,恰好相反 情緒穩(wěn)定,意味著,你全然地接納你的情緒,你會(huì)有情緒波動(dòng),也敢于表達(dá)情緒 重要的是,你的情緒持續(xù)時(shí)間更短,你相對平衡 親愛的,你是真的情緒穩(wěn)定,還是假裝情緒穩(wěn)定呢 ?
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你是不是也有這樣的疑惑呢 今兒有朋友問我,心理咨詢師每天都是,面對別人的負(fù)面情緒, 會(huì)不會(huì) 對自己不好啊,老接受負(fù)能量 其實(shí),不是這樣的,咨詢師不是情緒垃圾桶,不是去吸收負(fù)能量,而是 像情緒擺渡人,在安全放松的環(huán)境下,支持來訪釋放情緒,讓情緒流淌 這是一件,非常專業(yè)的事兒,咨詢師用專業(yè)的技術(shù),保駕護(hù)航,陪伴來訪,穿越內(nèi)心的風(fēng)雨 這不是單向的消耗,而是一場雙向奔赴,和互相成就呢
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當(dāng)孩子出現(xiàn)軀體化癥狀,要咋辦? 接著?上條圈兒,和你繼續(xù)聊哈,咱們父母都希望孩子好好的 但無意間,卻又讓孩子,承接了來自父母、來自家庭的情緒 ? ?孩子出現(xiàn)了軀體化癥狀,特別是孩子開始厭學(xué),休學(xué),躺平,抑郁 ? ?父母是不是會(huì)更焦慮呢,有的甚至,一家三代都跟著,著急上火 在這種緊張焦慮的情緒下,整個(gè)家庭,像是在熱鍋上的螞蟻 那在這種情況下,孩子怎么會(huì)好起來嗎?答案不言而喻 只會(huì)越來越糟糕 所以,咱最重要的,最先要做的是,父母先停止自己的焦慮 這并非是說,父母要全盤接受孩子的狀態(tài),不管不問,而是 先把注意力收回到自己身上 當(dāng)父母的,尤其是媽媽(因?yàn)閶寢屖亲铌P(guān)心孩子的人)先把 自己的狀態(tài)調(diào)好了 那個(gè)產(chǎn)生焦慮的能量場弱化了,才能給孩子讓出復(fù)原的空間 同時(shí),輔導(dǎo)孩子從家庭的情緒漩渦中,剝離出來,賦予激發(fā) 孩子向好的,向前走的動(dòng)力 這就是咱家庭賦能,支持孩子,支持媽媽,支持媽媽支持孩子
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孩子的情緒,是從哪兒里來的呢? . 前面咱們聊了,軀體化的癥狀,那導(dǎo)致軀體化的情緒,到底 . 來自于哪里,你可能想不到 . 最初孩子們的世界是純粹的,他們的喜怒哀樂,壓力、緊張、焦慮 . 都是哪里來的呢? . 來自父母、家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境,其中,父母和家庭環(huán)境 . 對孩子的影響最大,因?yàn)椋⒆佣紝Ω改福幸环菰嫉膼酆椭艺\ . 孩子們看似無憂無慮的,其實(shí),無時(shí)無刻都沉浸、浸潤在 . 父母和家庭的情緒氛圍中 . 更別說,有時(shí)候父母,還會(huì)對孩子發(fā)泄情緒,讓孩子來承擔(dān)你的情緒 . 或是,父母用期待和“為你好”的方式,控制孩子的各種選擇,給孩子 . 帶來各種壓力和壓抑 . 這些都會(huì)成為,壓垮孩子的,一根根稻草,但是,這并不是說 . 當(dāng)父母的做錯(cuò)了啥,咱當(dāng)父母的,哪個(gè)不希望自家孩子好呢 . 那么,當(dāng)孩子出現(xiàn)軀體化癥狀了,咱當(dāng)家長的,到底該咋做呢?
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一說去學(xué)校就難受,背后原因是? ? 經(jīng)常?聽到媽媽們吐槽,孩子一說學(xué)習(xí)就喊累,喊頭疼,一去學(xué)校就難受,?或者 沒有原因的胃疼、胃脹、食欲下降,莫名心慌、手抖、胸悶氣短 ? 帶孩子去過醫(yī)院了,卻查不出什么問題 ? ?這時(shí)候,千萬不要覺得,咱家孩子是在裝病,是矯情,是被慣壞了 一定要留意 ? ?孩子有可能是情緒過載,導(dǎo)致的軀體化癥狀,這是孩子在用身體 向媽媽發(fā)出求救信號 還有些媽媽說,現(xiàn)在的孩子,有吃有喝有穿的,咋會(huì)有 這么多情緒?還無法承受了? 咱們下條圈,接著聊聊這個(gè)話題哈
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你外在煩惱的本質(zhì),其實(shí)是…… 你發(fā)現(xiàn)沒,你的很多煩惱,都和人有關(guān),和關(guān)系有關(guān),其實(shí) 本質(zhì)上都是你和自己的關(guān)系 如果,你認(rèn)為自己,是自卑的糟糕的,是傲慢的憤怒的,是焦慮的壓抑的 你就會(huì)把這些,投射給世界 你會(huì)想辦法得到這些反饋,證明你確實(shí)是自卑的糟糕的,焦慮的壓抑的 繼續(xù)投射繼續(xù)證明惡性循環(huán) 所以,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管是什么理論什么流派,都在反復(fù)提一個(gè)根本的東西 那就是,你只有面對自己,處理好自己的議題,你的世界,才會(huì)好起來
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做一棵完整的小草也很好 ?做一條蜿蜒流淌不息的小溪滋養(yǎng)一方也很好 ? ?以前總盯著高高在上的目標(biāo) 跳著夠得很辛苦挫敗也會(huì)自我懷疑 忽略了眼前失去了當(dāng)下 ? ?當(dāng)回歸當(dāng)下最平實(shí)的事情 在每一件小事上去努力 體驗(yàn)了更多成功的喜悅 很落地很踏實(shí) 深深地扎根 ? ?目標(biāo),不是用來追逐的,做平實(shí)之事,享受每個(gè)當(dāng)下 自然呈現(xiàn)顯化的結(jié)果 世界和我愛著你 ? ?早安 ?[愛心]
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(2)為啥不建議你,把孩子照顧的太好? 當(dāng)你盡力照顧孩子的時(shí)候,你是不是也期待,孩子要把學(xué)習(xí)搞好,因?yàn)? 你覺得,其他事兒你都替他干了,不要求別的,只要學(xué)習(xí)好就行 如果孩子沒做到,你會(huì)不會(huì)感到生氣、失望,忍不住批評孩子 其實(shí),這時(shí)候你要求學(xué)習(xí),你和孩子都會(huì)感覺到,很有壓力 你想想,孩子是在期待、壓力的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)效果好 ,還是在 輕松、有趣的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)效果好呢 我猜你心里,已經(jīng)有了答案

