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受壓抑的心,只要說出實話,放空自己,就會輕松。壓抑心理是一種較為普遍的病態社會心理現象。它存在于社會各年齡階段的人群中,在個體遇到挫折、失意時,產生自卑、沮喪、自我封閉、焦慮、孤僻等病態心理與行為。有壓抑心理的人表現癥狀為憂郁、厭倦、優柔寡斷、社交障礙、軀體化焦慮等,要想克服壓抑心理,可以從以下幾點著手:1、參加社交活動。許多沮喪的人放棄了他們的娛樂活動,這只會使事情更糟糕。為了扭轉目前憂郁焦躁的心情,不妨每天做些激烈的活動,多參加社交活動。2、回歸大自然的懷抱。當一個人的精神壓抑時,可漫步田間地頭,跋涉山水之間,看春華秋實,聽蟬鳴鳥啼置身于大自然的懷抱,你可以產生許多聯想與靈感,悟出人身哲理,以調試自己不適的心態。3、堅持鍛煉身體。健康的人格寓于健康的身體。通過體育鍛煉,出一身汗,精神就輕松多了。研究表明,呼吸性鍛煉,如散步、慢跑、游泳和騎車等,可以使人信心倍增,精力充沛。
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躍嵋老師溫馨提示: 不再糾結 一段感情是否長久 無論朋友還是愛人 曾經給予過的光亮與溫暖 這已是相逢的意義 接受某一天 不再同路 無論你會去哪里 我永遠祝你開心 哪怕身邊不是我
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在乎個人能力,因為績效很誘人的
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思維濾鏡塑造認知,決定你如何看待自己與世界。生存需要資源,更需要彼此依靠。若以自私為出發點,世界便是戰場;若以善良為底色,人生自會寬闊溫暖。選擇積極與善意,才能走得更遠,也更心安。
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生活的挑戰與誘惑總在拉扯我們。想成功,先選對方向——這是認知的博弈;再堅持下去——這是人性的博弈。盯緊目標,清楚該經歷與成就什么,做可控之事,理智行動,結果自會到來。
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情緒與自尊同根,尊重源于價值,自信孕育自尊。能改變的只有自己,看法決定狀態。知價值者不隨人言,情緒穩,心自明。你若有光,何懼風評。
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我的導師說過:和來訪者建立關系時第一收集信息,不要參與來訪者“生活”,允許來訪者自由地談論發生了什么事情,心理咨詢師在此階段主要使用技術傾聽,不要干預來訪者做對或者錯的評判,因為本身就是多元化,站位點不同理解不同,那是來訪者的經歷,不是咨詢師本人的,切記整個過程是來訪者主導。
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當下小家長型孩子特多,原因是,隨著成長的環境,改變孩子的認知,當孩子鏈接父母的渴望不被允許,同時學會了察言觀色,躍嵋老師溫馨提示:孩子的感覺無比敏捷,就算表面上沒有說,一定是在如意中顯露出來,孩子一半來自父親,一半來自母親,家長一定要行為改變理念,原理是臉色決定孩子成長。
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別問“為什么這樣對我”,學會溝通,理解別人也讓別人懂你。環境難改,別抱怨運氣,直面問題,用理智找方法。正向提問,才能真正解決困境,改變自己。
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報環保噪音檢查,經常在噪音高分貝生活,會導致人情緒底下、睡眠質量不好等,所以求助市長熱線
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人的注意力分兩種:混亂的多任務和專注的深度模式。信息洪流中,唯有專注才能分清主次、提升效率。放棄多余視野,集中最好精力與時間,做最重要的事,生活才會清晰而高效。

