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向陽陽
747天前 傾聽者 關注每天一個心理學小知識——刻板效應 社會心理學認為，那種用老眼光看人造成的影響稱為“刻板效應”。它是對人的一種固定而籠統的看法，從而產生一種刻板印象。在學校經常可見到這種現象，教師對那些天資聰穎、學習成績優秀的學生，臉上往往流露出喜愛的神色，并受到器重和青睞。而天資愚笨、學習成績較差的學生則往往受到歧視，教師表現出急躁、厭煩的情緒，令人沮喪的話常掛在嘴邊。實踐證明，經常受到這種“待遇”的學生，會頓覺涼水澆身，喪失了學習信心，失掉了克服困難的勇氣，以至產生頹廢情緒。
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榮格說“一個人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時代起就已形成的性格。”
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榮格說：“孤獨并不是來自身邊無人。感到孤獨的真正原因是因為一個人無法與他人交流對其最要緊的感受。”
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榮格說：“對于任何事務，要改變它就要先接受它。譴責不會解放，而只會壓迫。”
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心理學大家艾米麗·布朗曾經指出：“塑造我們的，不僅僅是過去的經歷，更重要的是我們對這些經歷所注入的意義。”
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榮格說：“人類的任務是意識到從無意識中涌現出來的內容。”
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榮格曾說：“心理治療的主要目的，并不是使病人進入一種不可能的幸福狀態，而是幫助他們樹立一種面對苦難，哲學式的耐心和堅定。”
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一年中的夜晚與白天數量相同、持續時間一樣長。即使快樂的生活也有其陰暗筆觸，沒有“悲哀”提供平衡，“愉快”一詞就會失去意義。耐心鎮靜地接受世事變遷，是最好的處事之道。 榮格
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“星星在羨慕月亮的光芒，卻不知自己也是一道耀眼的風景。”
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榮格說：“兩個人格的相遇就像兩種化學物質的接觸：如果有任何反應，兩者都會發生轉變。”
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榮格說：“只有當你能夠深入自己的內心時，你的愿景才會變得清晰。凡是關注外界的人，會做夢；凡是關注內在的人，會覺醒。”