口吃（俗稱“結(jié)巴”、“磕巴”、“口吃”，）是一種言語(yǔ)障礙，表現(xiàn)為言語(yǔ)頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)（語(yǔ)音，音節(jié)，單詞或短語(yǔ)）、停頓、拖長(zhǎng)打斷。術(shù)語(yǔ)“口吃”通常是與非本意的語(yǔ)音重復(fù)相聯(lián)系的，但是它也包括言語(yǔ)前的反常猶豫或停頓（被口吃者稱為“語(yǔ)塞”）和某些語(yǔ)音的拖長(zhǎng)（通常為元音）。口吃的許多表現(xiàn)不能被他人觀察到；這包括對(duì)特定音素（通常為輔音）、字和詞的恐懼，對(duì)特定情景的恐懼，焦慮，緊張，害羞和言語(yǔ)中“失控”的感覺(jué)。
術(shù)語(yǔ)“口吃”可以涵蓋從最輕微而難以察覺(jué)的障礙程度一直到最嚴(yán)重、足以阻礙大多數(shù)語(yǔ)言交流的障礙程度。
與發(fā)音障礙不同，口吃患者通常在發(fā)出語(yǔ)聲方面沒(méi)有障礙。且與失語(yǔ)癥（Aphasia）等其它一些言語(yǔ)障礙不同，口吃者通常能夠正常地組織詞序、語(yǔ)法和語(yǔ)句。與人們通常想象地不同，口吃這一疾病和智力高低沒(méi)有直接關(guān)系。大多數(shù)口吃患者除了言語(yǔ)有障礙，身心其他各方面都可以相當(dāng)健康。而且，焦慮、自信缺乏以及緊張等心理因素通常不是口吃這一疾病的導(dǎo)致因素，而更大程度上是這一疾病的結(jié)果。這些心理因素是口吃在一些情況下成為嚴(yán)重殘疾的主要因素。口吃者對(duì)自身口吃反應(yīng)出的情緒狀態(tài)經(jīng)常構(gòu)成失常的最難校正的方面。
口吃患者的言語(yǔ)流利程度可能隨情境而變化。這和情境所造成的焦慮程度有關(guān)。比如在打電話時(shí)，一些口吃患者的病狀可能會(huì)加重。在一些特定的活動(dòng)，例如唱歌、自言自語(yǔ)或朗讀時(shí)，一些口吃患者的病狀會(huì)顯著減輕。
對(duì)于許多中度或重度口吃患者來(lái)說(shuō)，該疾病是生活和事業(yè)上的一個(gè)巨大障礙。
口吃這一疾病的病理機(jī)制尚未完全探明，目前認(rèn)為和遺傳，神經(jīng)生理，家庭和社會(huì)多方面都有關(guān)系。
發(fā)育性口吃是指開始于兒童期，并且在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步發(fā)展而成的口吃。其它一些相關(guān)或相似的言語(yǔ)障礙包括言語(yǔ)急促（Cluttering） 帕金森氏病的言語(yǔ)障礙 原發(fā)性震顫的言語(yǔ)障礙 痙攣性失聲癥（Spasmodic dysphonia） 社交恐懼癥
頭部外傷或者中風(fēng)也可導(dǎo)致言語(yǔ)流中的重復(fù)、停頓或拖長(zhǎng)。一些特定類型藥物（例如抗抑郁藥物、抗組胺藥物和鎮(zhèn)靜劑）造成口吃的報(bào)告也存在，但是比較罕見。但是這些因外源獲得的口吃（稱為“神經(jīng)源性口吃”（Neurogenic stuttering））和發(fā)育性口吃有根本性區(qū)別，主要在于患者沒(méi)有發(fā)育性口吃患者所具有的焦慮和恐懼。發(fā)育性口吃患者可以流利地說(shuō)出一些事先記憶好的語(yǔ)句或在一些特定情景下流利地說(shuō)話，而神經(jīng)源性口吃患者基本上說(shuō)什么都口吃、在任何情境下都口吃。
所謂“心源性口吃”（Psychogenic stuttering）是指一種在第一個(gè)語(yǔ)聲快速重復(fù)，沒(méi)有掙扎癥狀的口吃。
流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)口吃的發(fā)病率因年齡組、語(yǔ)言以及地域而不同。在美國(guó)和歐洲，學(xué)齡前兒童中的發(fā)病率大約為2.5%。大約5%的人口在兒童期的某一階段患有口吃。3
在同一地區(qū)，口吃在成年人的發(fā)病率約為1%。口吃患者80%為男性，20%為女性。4
過(guò)去曾有學(xué)者認(rèn)為存在一些沒(méi)有口吃者或口吃發(fā)病率很低的文化或地區(qū)，但是現(xiàn)在這種觀點(diǎn)基本已經(jīng)被忽略。不過(guò)確實(shí)有可能在言語(yǔ)治療欠發(fā)達(dá)、欠普及的地區(qū)，口吃發(fā)病率比較高。
口吃的病因和病理機(jī)制一般認(rèn)為口吃的形成和遺傳、神經(jīng)生理等諸多因素有關(guān)。
口吃的遺傳因素 已有學(xué)者提出某些基因和口吃有關(guān)5。但是基因?qū)е驴诔赃@一假說(shuō)仍有待進(jìn)一步驗(yàn)證。口吃是一些家族的家族病，但沒(méi)有探明到底是源自遺傳因素還是源自社會(huì)因素。
與口吃相關(guān)的神經(jīng)生理異常
通過(guò)腦功能成像等現(xiàn)代技術(shù)手段，學(xué)者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了以下這些和成年人口吃相關(guān)的神經(jīng)生理異常。這些發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是近20年內(nèi)做出的。
大腦皮層的語(yǔ)言側(cè)化異常。前扣帶回活動(dòng)異常。前島葉活動(dòng)異常。
• 中樞高級(jí)聽覺(jué)區(qū)的異常。顳平面（Planum temporale）異常。基底核活動(dòng)異常。
• 小腦活動(dòng)異常。邊緣系統(tǒng)活動(dòng)異常有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，
發(fā)育性口吃的發(fā)生與發(fā)展
顧名思義，發(fā)育性口吃是一種發(fā)育性的疾病。嬰兒和兒童的發(fā)育遵循一定的規(guī)律。導(dǎo)致語(yǔ)齡兒童產(chǎn)生最初口吃的原因尚不清楚。這種最初的口吃在一部分兒童當(dāng)中保持下來(lái)，并且通過(guò)青春期，逐步發(fā)展成為成年階段的口吃。兒童發(fā)生最初口吃的平均年齡是30個(gè)月，兒童口吃一般都在六歲之前產(chǎn)生。16 65%的口吃兒童在口吃產(chǎn)生后的一到兩年內(nèi)自動(dòng)康復(fù)。17但是，口吃如果是在5歲以后初始的話，就只有18%的幾率能夠自動(dòng)康復(fù)。18康復(fù)的平均年齡是3.5歲。六歲以后，兒童口吃一般必須接受言語(yǔ)治療才可能康復(fù)。
在學(xué)齡前兒童當(dāng)中，男童口吃的比例是女童的2倍。19且女童口吃康復(fù)的比例高于男童。20在五年級(jí)（大約11-12周歲）以后，男女口吃比例增大到4:1。21
家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀后，應(yīng)當(dāng)立即帶孩子找言語(yǔ)治療醫(yī)師就診，不應(yīng)拖延，更不應(yīng)坐視不管、祈望口吃自動(dòng)康復(fù)。
所有兒童在學(xué)講話時(shí)都會(huì)有一些不流利的表現(xiàn)。至于發(fā)育性口吃是源于這種自然的言語(yǔ)不流利，還是源于另一種截然不同的非自然言語(yǔ)不流利，是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。家長(zhǎng)為區(qū)分正常的言語(yǔ)不流利和初始的發(fā)育性口吃，應(yīng)當(dāng)咨詢專業(yè)兒童言語(yǔ)治療醫(yī)師。
在兒童期，口吃兒童對(duì)自身的口吃并沒(méi)有意識(shí)，也沒(méi)有焦慮、緊張或恐懼之類的心理表現(xiàn)。兒童口吃經(jīng)常表現(xiàn)為陣發(fā)性，就是說(shuō)有時(shí)說(shuō)話特別不流利，而有時(shí)說(shuō)話相對(duì)流利一些。這種陣發(fā)性是發(fā)育性口吃的所有階段都具有的特性。但是在口吃者長(zhǎng)大成人以后，口吃中的重復(fù)和拖長(zhǎng)逐漸增加，并且有時(shí)會(huì)一起發(fā)生，例如“吾。。。我們走走走走吧”。
16歲以后，口吃者開始對(duì)自己的口吃問(wèn)題產(chǎn)生意識(shí)，同時(shí)病狀會(huì)在激動(dòng)、慌張或者有心理壓力時(shí)加重。從這時(shí)開始，口吃者的言語(yǔ)包含阻塞、拖長(zhǎng)和重復(fù)。而且口吃不流利階段的時(shí)程開始加長(zhǎng)。附屬的運(yùn)動(dòng)癥狀，例如不自然的眨眼、嘴唇和面部肌肉顫動(dòng)等，會(huì)在言語(yǔ)掙扎或者沮喪時(shí)出現(xiàn)。另外，恐懼心理、故意躲避一些語(yǔ)音、字詞或者說(shuō)話場(chǎng)合的行為也在這個(gè)年齡段產(chǎn)生，隨之而來(lái)的是窘迫、羞愧的心理感受。14歲以后，口吃通常被歸類為“成型口吃”（Advanced stutter），表現(xiàn)為頻繁的、明顯的言語(yǔ)異常，說(shuō)話時(shí)不愿與對(duì)方發(fā)生目光接觸，以及使用一些“技巧”來(lái)掩飾自己的口吃（比如字詞替換、手掩口部等）。成年口吃者的特點(diǎn)是對(duì)說(shuō)話的恐懼心理和頻繁地逃避不喜愛(ài)的說(shuō)話場(chǎng)合。在這個(gè)階段，口吃者對(duì)自己的病狀有充分的意識(shí)，并且開始在心理上承認(rèn)自己是“口吃者”，并且可能產(chǎn)生更加深層次的沮喪、窘迫和羞愧等心理問(wèn)題。
重要的是，口吃這種疾病并不直接影響智力。但是，口吃者的語(yǔ)言能力確實(shí)會(huì)受到口吃的負(fù)面影響。
口吃的癥狀和表現(xiàn)
口吃的核心行為、附加行為和口吃心理
口吃，不光是指你說(shuō)話時(shí)結(jié)巴的這種現(xiàn)象。事實(shí)上，它包含了三大緊密相聯(lián)的層面：
口吃的核心行為（Core Behaviors）：也叫做口吃的核心癥狀（Core Features）。指的就是你這種結(jié)巴的、不正常的語(yǔ)言表達(dá)方式。也就是你原本應(yīng)當(dāng)是流暢的，富有節(jié)奏的語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程，被過(guò)多的、無(wú)法自控的語(yǔ)音重復(fù)、拖長(zhǎng)和卡殼所中斷的這種現(xiàn)象。
口吃的附加行為（Accessory Behaviors）：也叫口吃的第二行為（Secondary Behaviors），或口吃的第二癥狀（Secondary Symptoms）。它指的是你為了逃避和擺脫口吃的核心行為，所表現(xiàn)出的各種不正常動(dòng)作和行為。像是眨眼、跺腳，清喉嚨、面部和腦袋抽搐，咬手指……以及說(shuō)話故意停頓，或逃避某些容易使自己感到壓力、說(shuō)話結(jié)巴的場(chǎng)合等等。
口吃心理（Affective Reactions）：口吃最為神秘而巨大的部分，包含了情感和認(rèn)知兩個(gè)方面。它既包括了口吃給你所帶來(lái)的恐懼、焦慮、壓力、羞恥、內(nèi)疚、挫折等負(fù)面感覺(jué)和情緒，也包括了由此導(dǎo)致的你對(duì)口吃、對(duì)自己、對(duì)整個(gè)人生和世界的看法和認(rèn)知。
當(dāng)你了解了口吃的三大層面后，我們就可以通過(guò)下面這張示意圖，將口吃的真實(shí)結(jié)構(gòu)清晰地勾畫出來(lái)：
這張口吃的結(jié)構(gòu)示意圖，包含了下面三大最為基本、最為重要的含義：
1. 口吃，不是單純的語(yǔ)言問(wèn)題，也不是單純的心理問(wèn)題，它是一個(gè)復(fù)雜的多面體！它是一種由“口吃核心行為”、“口吃附加行為”和“口吃心理”這三大層面所構(gòu)成的、非常復(fù)雜的語(yǔ)言失調(diào)癥。這三大層面緊緊糾纏，成為了一個(gè)整體，不可分割。
2. 口吃語(yǔ)言行為，是口吃的核心，是一切的基礎(chǔ)！口吃的核心行為，即口吃語(yǔ)言行為，是一切痛苦的根源。口吃的附加行為和口吃心理，都是圍繞著它而產(chǎn)生的。
3. 口吃，不是靜態(tài)的，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的惡性循環(huán)！口吃的核心行為、口吃的附加行為和口吃心理，這三者構(gòu)成了動(dòng)態(tài)的惡性循環(huán)：
口吃語(yǔ)言行為，導(dǎo)致了口吃心理的產(chǎn)生；
口吃心理，其所帶來(lái)的焦慮、緊張和壓力，不但會(huì)讓你結(jié)巴得更厲害；還會(huì)導(dǎo)致附加行為的產(chǎn)生；
口吃的附加行為，原本是口吃者因恐懼和羞恥，為逃避和擺脫口吃而發(fā)生的行為。但它卻讓口吃者的語(yǔ)言行為更加“偏離常態(tài)”，最終成為了這種“不正常語(yǔ)言行為”的一部分，并與口吃核心行為一起，反過(guò)來(lái)進(jìn)一步加重口吃心理的惡化。
流利程度
言語(yǔ)的流利包含三個(gè)要素：連貫性、語(yǔ)速和言語(yǔ)的輕松程度。所謂連貫性，是指話語(yǔ)沒(méi)有中斷或猶豫。語(yǔ)速是指單位時(shí)間內(nèi)講出的字詞的個(gè)數(shù)。對(duì)于中文普通話來(lái)說(shuō)，正常的語(yǔ)速在每分鐘240個(gè)字左右。在英文中，平均正常語(yǔ)速是每分鐘170個(gè)詞，這比口吃者的平均語(yǔ)速每分鐘120個(gè)詞顯著要高。所謂講話的輕松程度，是指講話是投入的力氣的多少。正常人在講話時(shí)通常只用較少的肌肉力量，但是口吃者說(shuō)話時(shí)耗費(fèi)相對(duì)較多的肌肉力量。除了身體輕松程度，口吃者的心理輕松程度比正常人要低很多。
言語(yǔ)的不流利，對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都有。但是口吃的特征時(shí)這種不流利的發(fā)生頻率和嚴(yán)重程度很高。正常人與口吃者的言語(yǔ)不流利的性質(zhì)也有不同，正常人言語(yǔ)不流利時(shí)，通常重復(fù)整個(gè)詞語(yǔ)，或者插入“嗯”、“呃”之類的語(yǔ)音；而口吃者的不流利通常是音節(jié)的重復(fù)，話語(yǔ)的阻塞等了。口吃當(dāng)中造成言語(yǔ)流打斷的因素有三：
• 重復(fù)。重復(fù)可以發(fā)生在一個(gè)音素、一個(gè)字（音節(jié)）、一個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)。（比如字的重復(fù)“現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”，或者音素的重復(fù)，比如“吾吾吾吾我要出去一下”）。雖然正常人和口吃者說(shuō)話時(shí)都會(huì)發(fā)生重復(fù)，但是正常人不太可能重復(fù)一個(gè)音素，通常只重復(fù)字、詞或短語(yǔ)，而且正常人一般只重復(fù)1到2次，而口吃者經(jīng)常會(huì)重復(fù)6次以上。
• 拖長(zhǎng)。拖長(zhǎng)的現(xiàn)象在口吃當(dāng)中也很常見。摩擦音類型的輔音是比較容易產(chǎn)生拖長(zhǎng)的音素，例如“絲”當(dāng)中的/s/，“書”當(dāng)中的/sh/，“風(fēng)”當(dāng)中的/f/等。
• 停頓。口吃中的停頓分為非填充停頓和填充停頓兩類。
非填充停頓是話語(yǔ)當(dāng)中長(zhǎng)得異常的靜默。這種停頓與正常話語(yǔ)當(dāng)中的停頓的不同在于時(shí)間長(zhǎng)、發(fā)生在通常不應(yīng)停頓的地方（例如一個(gè)詞的兩個(gè)字之間）。這些停頓可以發(fā)生在輔音，也可以發(fā)生在元音。在停頓發(fā)生時(shí)，口吃者的聲門時(shí)常會(huì)關(guān)閉，造成聲帶無(wú)法發(fā)生振動(dòng)。
填充停頓是利用一些“插入語(yǔ)”（比如“嗯”、“呃”等）來(lái)替代本應(yīng)該發(fā)出的語(yǔ)音。正常人的話語(yǔ)也會(huì)有這類插入語(yǔ)。口吃者在不流利時(shí)經(jīng)常使用這些填充來(lái)緩解壓力或掩飾癥狀。
成人口吃的治療
目前有相當(dāng)多的口吃療法。但沒(méi)有任何一種療法對(duì)所有類型的口吃有效。這一事實(shí)表明口吃的病源并不單一，而是許多相互作用的因素的結(jié)果。如果是這樣的話，組合多種療法可能可以取得更好的療效。所以許多語(yǔ)言治療師傾向于使用“組合式”療法，并且依據(jù)不同病人的特點(diǎn)來(lái)選擇不同的組合。
流利塑造療法 流利塑造療法（Fluency shaping therapy）試圖通過(guò)讓口吃者的呼吸道、聲帶和發(fā)音器官（唇，舌，顎）等放松，來(lái)實(shí)現(xiàn)流利的話語(yǔ)。
在這種療法中，醫(yī)師要教會(huì)病人用橫膈膜呼吸（腹式呼吸）、在開始話語(yǔ)之間輕微地增加聲帶的緊張度、通過(guò)拖長(zhǎng)元音來(lái)降低語(yǔ)速、降低發(fā)音時(shí)的壓力等。這一般可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)速較低，感覺(jué)單調(diào)，但卻是流利的語(yǔ)言。這種非正常的說(shuō)話方式只在診所中使用，口吃病人不必在診所外的日?qǐng)錾钪斜３诌@種說(shuō)話方式。當(dāng)口吃者充分掌握了這種非正常說(shuō)話方式后，可以逐漸提高語(yǔ)速，并且加上抑揚(yáng)頓挫，使得話語(yǔ)聽上去漸漸變得正常。最后病人可以在日常生活中使用這種正常化了的說(shuō)話方式。
Boberg和同事進(jìn)行的一項(xiàng)研究中，有42名口吃者接受了這種流利塑造療法的治療。對(duì)這些病人同時(shí)還使用了降低恐懼和逃避行為的心理療法、關(guān)于口吃的公開談話、以及改變生活方式來(lái)增加說(shuō)話機(jī)會(huì)等行為療法。該研究發(fā)現(xiàn)，總體口吃音節(jié)數(shù)從治療前的15%-20%降低到1%-2%。接受治療12到24月后，70%的病人獲得了滿意的療效。其余5%療效中等，另外25%療效不佳。22
口吃改變療法
口吃改變療法（Stuttering modification therapy）的目標(biāo)不是消除口吃，而是通過(guò)對(duì)口吃發(fā)生時(shí)心理和行為的改變，使得口吃變得較為溫和，緩解對(duì)口吃的恐懼感，以及消除與這種恐懼相關(guān)的逃避行為。口吃改變療法與上述流利塑造療法不同，它的基本假設(shè)是成年口吃患者無(wú)法最終流利得說(shuō)話，所以就以帶有口吃、但是卻不影響正常交流的話語(yǔ)為目標(biāo)。
口吃改變改變有以下四個(gè)階段：
• 第一階段為檢查階段。醫(yī)師對(duì)口吃者進(jìn)行檢查，確定其所具有的口吃核心行為和附屬行為，以及口吃造成的心理感受和態(tài)度
• 第二階段為脫敏階段。在這個(gè)階段中，口吃者告訴別人他/她有口吃，凍結(jié)口吃核心行為，并且自主地口吃（“自愿口吃”）
• 第三階段為改變階段。通過(guò)“抵消”（cancellation）、“逃脫”（pull-outs）、“準(zhǔn)備”（preparatory sets）等方法，口吃者可學(xué)會(huì)如何“輕松地口吃”。所謂“抵消”方法，就是在發(fā)生口吃時(shí)停頓一會(huì)，再重新說(shuō)出想說(shuō)的字詞；所謂“逃脫“方法，就是逃出口吃的狀態(tài)，進(jìn)入流利的話語(yǔ)；“準(zhǔn)備”方法是指預(yù)先想好可能發(fā)生口吃的字詞，并將“輕松口吃”方法用于這些字詞。
• 第四階段為鞏固階段。口吃者在這個(gè)階段中學(xué)會(huì)自動(dòng)地“逃脫”、完成“準(zhǔn)備”、完成一些練習(xí)。最終，口吃者將對(duì)自身的認(rèn)識(shí)由一位口吃者變?yōu)橐晃淮蠖鄶?shù)說(shuō)話流利只是偶爾口吃的人。
至今已知只有一項(xiàng)經(jīng)同行評(píng)審的對(duì)口吃改變療法的研究項(xiàng)目。該研究的結(jié)論是：“看似無(wú)法產(chǎn)生對(duì)口吃者的持久改善”。23
抗口吃藥物 目前有一些抗多巴胺類藥物（多巴胺拮抗劑）能夠抑制口吃，包括氟哌啶醇（Haloperidol,Haldol）、利培酮（Risperidone, Risperdal）和奧氮平（Olanzapine,Zyprexa）。這些藥物減輕口吃的療效已經(jīng)通過(guò)雙盲、安慰劑效應(yīng)受控的臨床研究的檢驗(yàn)24, 25。這些藥物一般可以減少口吃程度33-55%。不過(guò)氟哌啶醇由于有很強(qiáng)的副作用，很少用于口吃患者。利培酮和奧氮平的副作用相對(duì)較小。不過(guò)目前美國(guó)食品藥品監(jiān)督局尚未批準(zhǔn)這三種藥物的任何一種用于口吃治療。目前一些臨床試驗(yàn)正在進(jìn)行中，如果結(jié)果順利的話，不久FDA可能會(huì)批準(zhǔn)第一種用于口吃的藥物。另一種對(duì)減輕口吃有效的藥物帕戈隆（Pagoclone）是一種特異性氨基丁酸γ-氨基丁酸（GABA）受體調(diào)節(jié)藥物。
其它一些藥物能夠加重口吃，甚至引起不口吃的人口吃。這些藥物包括一些多巴胺激動(dòng)劑，例如利他能（Ritalin）；以及一些特異性抗血清素重吸收類藥物（SSRI），例如氟西汀（Prozac）和復(fù)蘇樂(lè)（Zoloft）。
輔助儀器治療 目前，用來(lái)治療口吃的輔助電子儀器有：易比暢口吃矯正器（easytalk）、思比易口吃矯正器（speecheasy）、卡薩富利口吃矯正器（Casafuturatech）等，都是延遲聽覺(jué)反饋原理（DAF）治療儀，對(duì)口吃患者口吃程度有較大的緩解作用。
患有口吃的名人
• 韓非，戰(zhàn)國(guó)思想家，法家代表人物
• 司馬相如，西漢文學(xué)家，漢賦大家
• 揚(yáng)雄，西漢文學(xué)家，漢賦大家
• 鄧艾，曹魏名將，督軍滅蜀
• 陸羽[1]
• 德摩斯梯尼，古希臘演說(shuō)家
• 伊索，古希臘寓言家
• 維吉爾，古羅馬作家、詩(shī)人
• 牛頓，英國(guó)著名物理學(xué)家，牛頓力學(xué)和物理光學(xué)的奠基人，微積分的發(fā)明人之一
• 路易斯•卡羅，英國(guó)作家，《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的作者
• 喬治六世，英國(guó)國(guó)王
• 丘吉爾，英國(guó)政治家、演說(shuō)家及作家
• 查爾斯•達(dá)爾文，英國(guó)著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人
• 瑪麗蓮•夢(mèng)露，美國(guó)著名演員 杰克•韋爾奇，美國(guó)通用電氣公司主席
• 羅溫•艾金森，英國(guó)喜劇演員 快嘴約翰，美國(guó)快嘴歌手
• 劉曉波，中國(guó)作家，人權(quán)活動(dòng)家 周迅，中國(guó)演員、歌手
• 區(qū)宗杰，澳門銀行家、政治家 葛瑞•蓋斯，英國(guó)歌手