當(dāng)寶寶哭鬧時(shí)，媽媽們是否常常感到無(wú)從下手？小時(shí)候，寶寶因?yàn)轲囸I或疲憊而哭泣還容易判斷，但有時(shí)他們哭得讓媽媽摸不著頭腦，甚至讓媽媽也變得急躁。

其實(shí)，寶寶通過(guò)哭聲和小手亂揮等方式，是在表達(dá)內(nèi)心的混亂情緒，如害怕和不安。這些情緒對(duì)他們來(lái)說(shuō)過(guò)于強(qiáng)烈，難以自行處理，需要媽媽的幫助來(lái)“接住”。

到了青春期，孩子可能不再哭泣，而是通過(guò)摔門(mén)、頂嘴等“叛逆”行為來(lái)表達(dá)情緒，只是方式發(fā)生了變化。

心理學(xué)家比昂提出，媽媽是孩子情緒的“容器”。如果媽媽能夠穩(wěn)穩(wěn)地“接納”這些情緒，孩子從小到大都能逐漸學(xué)會(huì)處理自己的情緒，這就是比昂所說(shuō)的“α功能”。相反，如果媽媽自己變得急躁，或直接忽視孩子的情緒，孩子的情緒將無(wú)處宣泄，長(zhǎng)期下來(lái)可能會(huì)變得敏感或暴躁。

那么，如何更好地理解孩子的情緒，并成為他們情緒的“容器”呢？

首先穩(wěn)住自己：無(wú)論是寶寶的哭泣還是青春期的頂嘴，媽媽都需要先深呼吸，接納孩子的情緒，而不是急于壓制。

然后接住情緒：小時(shí)候，通過(guò)抱抱、拍拍和輕聲哄：“媽媽在這兒。”大一點(diǎn)的孩子，則需要傾聽(tīng)他們說(shuō)話，即使他們對(duì)你大喊大叫，也要平靜地回應(yīng)：“我聽(tīng)到了，你很生氣。”

最后試著轉(zhuǎn)化：猜測(cè)他的心思，“是不是困了？”或“你是覺(jué)得我不公平？”幫助他們理順混亂的感覺(jué)，并將這些感覺(jué)反饋回去。

這些步驟，從嬰兒到青春期都適用，是成為孩子一生“靠山”的關(guān)鍵，幫助他們管理情緒，走穩(wěn)人生路！