男,18歲,男，18歲, 在這里就之前的問題做一下補(bǔ)充。說實(shí)話挺為難我的，表達(dá)能力不是很好，所以打個(gè)字都要憋半天(那么接下來就就原來所說的進(jìn)行一個(gè)進(jìn)一步解讀以及做一些補(bǔ)充吧）。, 首先是學(xué)習(xí)能力，這個(gè)跟初中時(shí)的經(jīng)歷有關(guān)，原來也說過了，就不提了。, 第二個(gè)就是是很笨這件事。其實(shí)我小時(shí)候就表現(xiàn)得很明顯，特別是當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，行為表現(xiàn)比其他人還要小學(xué)生，再加之人比較笨，總是不懂得如何處理好事情，所以看上去像個(gè)傻子(這點(diǎn)在我長大后也得到了證實(shí))，這點(diǎn)我不知道該怎么形容，總之就是人傻行為看起來還怪吧。照此發(fā)展下去，初中以后的我可能也就是個(gè)傻呆傻呆的二貨吧，但誰知初中的時(shí)候突然遇到了那個(gè)班主任，這導(dǎo)致我的發(fā)展落后了一大截，本來人就傻，初中三年還啥都沒學(xué)會(huì)，發(fā)展的停滯導(dǎo)致了成長斷層，進(jìn)而使得本就能力捉襟見肘的我更加無所適從。當(dāng)我?guī)е@小學(xué)生般的模樣進(jìn)入一個(gè)新的階段時(shí)，發(fā)現(xiàn)我表現(xiàn)出來了相當(dāng)?shù)臒o所適從，對于新的環(huán)境和新的階段，我不知所措，但我知道我又不能用原先那套小學(xué)時(shí)的方法來應(yīng)對。現(xiàn)在的我都已經(jīng)18歲了，但完全沒有個(gè)18歲該有的樣子，對很多事都應(yīng)付不來，完全看不出來像個(gè)成年人，你說我像個(gè)制杖我也不會(huì)反駁你。, 還有就是初中的時(shí)候因?yàn)樽员俺霈F(xiàn)抑郁情緒后，我比較渴望有人能幫幫我，可壓根就沒有人在意到這點(diǎn)。后來我想了個(gè)辦法，初二下學(xué)期開學(xué)后就裝模作樣地自己打自己(你是不是也懵了，覺得這算個(gè)什么辦法)，一開始打的還很輕，到后來越打越用力，直接掄起拳頭砸自己腦袋(你可以想象一下一個(gè)傻子裝模做樣地砸自己是多么喜感的一件事)，還有就是經(jīng)常裝作很沮喪的樣子，好引其他人的注意，但這樣做效果也不佳。即使一開始的我成績還可以，在班里還算數(shù)一數(shù)二的，但老師對于我成績下降、看起來有點(diǎn)不對勁這件事好像沒放在心上(說實(shí)話我也忘記了當(dāng)時(shí)自己打自己時(shí)是個(gè)什么心情了)，對于我的成績下降她(班主任)認(rèn)為是我太貪玩了。到回來初三的時(shí)候，每周五晚上回家，我甚至還裝模做樣地熬夜寫作業(yè)寫到12點(diǎn)到1點(diǎn)左右，期間還時(shí)不時(shí)地打自己，搞得父母都以為這孩子是不是讀書太用功了。其實(shí)我多數(shù)時(shí)候都是在玩媽媽的手機(jī)，做題基本上是抄（也可以說是半抄半寫，其實(shí)就是抄的跟寫的一樣多）。,

男 男生17歲，人人說我是傻子，上學(xué)上不了，上班上不了，天天待在家里，怎么辦 (匿名)

男,15歲,我整天上課沒一次不胡想，坐幾分鐘都坐不住，把別人都想成壞人，別人開玩笑看成壞話，感覺別人都是隱藏的惡魔，但是數(shù)學(xué)和物理很好，很多難題都會(huì)，解題能力在全年級前幾名，我的數(shù)學(xué)天賦怎么樣，靜下心來會(huì)不會(huì)很厲害， (匿名)

女,14歲,因?yàn)閺男?shù)學(xué)差，活得真的好痛苦，初中班主任是數(shù)學(xué)老師，我們班有個(gè)男生，他理科方面很好，但是文科方面非常差，關(guān)鍵他上文科課時(shí)，老是發(fā)呆睡覺，或者利用文科課來學(xué)習(xí)理科，作業(yè)也經(jīng)常不寫，甚至給課代表甩臉色，可是班主任知道也都沒怎么批判過他，文科課老師也不管他，反而他因?yàn)槔砜坪檬艿胶芏嗟馁澴u(yù)，因?yàn)槠圃颍偡植桓撸前嘀魅螀s看在他理科好的份上，重點(diǎn)培養(yǎng)他，說讓他努努力沖個(gè)一中，還說甚至可能可以混個(gè)一中保送名單，可是我想憑什么，他因?yàn)槠瓶偡侄紱]我高。我是數(shù)學(xué)不好，但是我總分完全可以靠其他科目撐起來，努力點(diǎn)也可以去一中，總分在班里也不算中下游那種水平，就算數(shù)學(xué)不好，數(shù)學(xué)課我也盡力去聽，作業(yè)我也按時(shí)做，我就是數(shù)學(xué)不好，我沒有得到過認(rèn)可，得到的都是老師的針對和嘲笑，班主任寧愿一直夸贊捧一個(gè)文科課不聽只單理科好的，說那些文科好理科差的“已經(jīng)放棄考高中”，明明我們都比他好，為什么就這樣一個(gè)上課睡覺對課代表也不尊重的人口碑那么好活得那么好，我語文全班第一其他課也不差總分也不低，除了數(shù)學(xué)不好到底哪里比不上他，他們都說嚴(yán)師出高徒，老師說我是為了激勵(lì)我，可是我沒有嘗試過高分時(shí)被夸贊的榮譽(yù)，這讓我的學(xué)習(xí)感受不到快樂，我只感受到麻木和恐懼，我真的很迷茫，如果早知道這樣，我也利用全部時(shí)間都去學(xué)理科就好了，文科課我也不聽，這樣偏科我也能上一中，就不會(huì)被人看不起，我的閃亮點(diǎn)也不會(huì)被如此淹沒，我的青春就全都是在贊賞聲中度過了 (匿名)

感覺自己特別傻，上小學(xué)就有人一直說我傻，直到上完高中，上完高中之后我就工作了，我以為在社會(huì)中歷練歷練會(huì)有所改變，歷練了兩年，可是還是沒變，照樣有人說我傻，用不一樣的眼光看我，我真是對我以后的生活沒了希望，感覺自己就是一個(gè)廢人，現(xiàn)在在家呆著，呆了半年有余，不敢出去，怕別人說我傻，不知道該怎嗎辦， (匿名)

男,18歲,人們說我太不機(jī)靈，做什么事情都沒有精神勁。總是有人這么說我。別的孩子有的也和我差不多為什么不說別人家的孩子，況且都認(rèn)識(shí)。有一個(gè)同學(xué)和我差不多，也是差不多的性格。大人們給家長都說我特別不機(jī)靈，我這個(gè)同學(xué)也和我一樣，更不會(huì)說話啊？只是這個(gè)同學(xué)家里有勢力，比較有錢。我家里特別窮，父母沒能力，老好子。這末評價(jià)也與家庭因素影響吧。 (匿名)

男,17歲,我住在縣城里，街上人人們都念叨我，說我是傻子，我很困惱。 (匿名)

女,17歲,一個(gè)人在家總是出現(xiàn)幻聽，總感覺有人在叫我名字 (匿名)

女,15歲,15歲初二壓力很大想自殺怕疼學(xué)校家里所有人好像都不喜歡我