男,13歲,這平臺有什么用嗎？。。。。。。。。。.... (匿名)

男,19歲,這個平臺好熱鬧，每天很開心有好多老師關(guān)注感受，但不知是真是假?? (匿名)

男,15歲,誰可以幫我助力一下的 我謝謝各位了 來一個人都行 (匿名)

男,16歲,如果可以的話，我下午有人可以幫我看看。。 (匿名)

男,19歲,幫我看看謝謝 。。。。。。。。。。。。。。。

男,17歲,有沒有人幫幫我，我不知道怎么辦了。。。。。。

男,19歲,還請麻煩誰給幫忙看看，自己看不懂，請教一下 (匿名)

女,一名中學(xué)生,12歲。那個你們能不能幫我看看這個有沒有什么問題啊？謝謝！ (匿名)

女,19歲,我是個藝術(shù)學(xué)生需要的就是腦力想法創(chuàng)作但是自從抑郁癥之后腦袋就變得很空什么想法也沒有 (匿名)

男,11歲,我總是出現(xiàn)一些畫面，聽起來可能有點像強(qiáng)迫思維而出現(xiàn)的畫面。但可能它并不是，而是有真實性的，我有那種感覺。每當(dāng)我有那些畫面后我會有點分不清現(xiàn)實和幻覺，那種畫面感很真實，有感覺，就像我真的經(jīng)歷過一樣。但它們不是我真實的記憶，它們我好多都忘了，只記得些許的，但大部分都是讓我感到不適的。或許有個我看不見或者不知道的人幫我記著這些我忘掉的記憶吧！不知道為什么我覺得實時經(jīng)歷的過得很慢，但前不久經(jīng)歷過的都像一睜眼或是說一瞬間。 其次吧，我或許有點開始厭學(xué)了。因為我覺得那些知識對我來說有點無趣，但是又要學(xué)，這讓我感到奇怪。為什么明明對自己我未來并沒有太大的用途的知識還要學(xué)呢？它們唯一的用途可能就是用來應(yīng)付考試吧！但考試明明并沒有什么用，它只不過是用來檢驗自己知識的幾張紙罷了。 而且我對現(xiàn)在的社會狀況感到不適。因為這個社會還是處于一種“弱肉強(qiáng)食”的情況，只不過把它變成的知識的比較，聰明的學(xué)歷好的有好工作好的生活：然后就是一些不是很聰明的學(xué)歷不好的只能有一些不是特別好的干一些底層工作還有過著一些一點都不好的生活。這應(yīng)該不是你們想要的吧？等等你先別反駁，聽我說完。其實可以這樣的，先讓那些沒那么聰明的或者學(xué)歷低的去干一些比較基礎(chǔ)的工作或者一些沒那么難的工作，然后發(fā)的工資比平常高一點：聰明的干一些對國家貢獻(xiàn)比較大的或者一些難一些的工作然后也高一點點，然后在把物價調(diào)低一點。這樣不就可以做到基本的全面小康了嗎。然后在花點錢跟山區(qū)和沒那么富裕的地方建一些學(xué)校，然后再別收那么多學(xué)費，或者發(fā)一點錢之內(nèi)的，不就可以讓一些地方讀上書，富裕起來嗎？ 還有關(guān)于全球變暖的問題。這個嘛。只要我們滿足現(xiàn)在的生活，不要那么貪婪，少做一些危害生態(tài)環(huán)境的問題，不就可以好些了嗎。其實就是歸根于人類的貪婪。 還有我。。。想死了，因為我覺得我的人生沒什么意義了，真想有人幫我活下去。想得分離性身份障礙吧，又沒有那個條件。想死吧，又怕疼，我現(xiàn)在一直處于崩潰的邊緣，我已經(jīng)有點雙相情感障礙了，還有點精神分裂。真想死，但又不得不活著。還真想有個副人格幫我活下去，即便知道這樣會讓我很痛苦，但至少比死好些吧。不會表達(dá)又不是我的錯，不說話又不是我的錯。不過也不是不可能吧。像種什么東西結(jié)什么果一樣，但有一種花叫謊花，它不會結(jié)果，它就是個例外。希望我也是。。。 (匿名)