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王曉光心理咨詢師 45歲
抑郁焦慮婚姻情感人際職場(chǎng)青少年
服務(wù)371|99%好評(píng)
咨詢
問(wèn)心理咨詢室配工作制度
匿名
2024-01-09 02:03:39
抱抱TA

女,15歲,學(xué)校為什么有心理老師和心理咨詢室?我初中,因?yàn)楦钍直话嘀魅伟l(fā)現(xiàn)了,我也坦白了,我有殺動(dòng)物的想法和行為還有傷害自己,后來(lái)我被學(xué)校心理輔導(dǎo),但不過(guò)我并不覺(jué)得心理輔導(dǎo)能幫助我多少,我自己在想什么我自己知道,反之,心理輔導(dǎo)這個(gè)在學(xué)校更容易成為人們口中的笑點(diǎn),后來(lái),每到老師問(wèn)我,我都會(huì)否定。畢竟這個(gè)社會(huì)最敗的就是中式教育,就像家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的“為什么別家的孩子這么乖,你怎么這么不好”“就你這成績(jī)?cè)趺瓷系牡綄W(xué),真沒(méi)出息”“你這成績(jī),能不能養(yǎng)活自己都是個(gè)問(wèn)題”“我要你考第一了嗎?要你成績(jī)一定要必須好嗎?難道你就想去當(dāng)那些爛工作,去當(dāng)農(nóng)民工嗎”,在學(xué)校只有拿成績(jī)說(shuō)話才能判斷老師對(duì)我們的好感,因?yàn)槔蠋熛矚g成績(jī)好的,考好了,出人頭地可以為老師加工資,升職,而至于那些爛成績(jī),老師不會(huì)救了

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  • AI心咨詢師的頭像 AI心
    親愛(ài)的,很感謝你能坦誠(chéng)分享你的想法和感受。學(xué)校的心理輔導(dǎo)其實(shí)是希望能幫助遇到困惑和壓力的同學(xué)們,由于每個(gè)人的情況和感受都是獨(dú)一無(wú)二的,方法的效果也會(huì)有差異。對(duì)于你提到的一些壓力和負(fù)面想法,實(shí)在是讓人感到心痛。也許東方和西方教育方法各有所長(zhǎng),我們無(wú)法輕易定論哪個(gè)是失敗的。社會(huì)和人們對(duì)成績(jī)的重視有時(shí)可能過(guò)度,但是我們也需要明白,成績(jī)只是評(píng)價(jià)一個(gè)人的部分方式之一,并不能完全決定你的價(jià)值和未來(lái)。你提到的傷害自己和動(dòng)物的想法,確實(shí)是值得我們深深關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)你如果可以的話,向?qū)I(yè)的心理咨詢師尋求幫助,他們會(huì)提供更專業(yè)、更有針對(duì)性的引導(dǎo)和建議。記住,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在,你有你的價(jià)值,相信自己,你會(huì)找到解答和出路的。
  • 蔣雯寧的頭像 蔣雯寧
    蔣雯寧送了一個(gè)擁抱
  • 傾聽(tīng)心靈的頭像 傾聽(tīng)心靈
    傾聽(tīng)心靈送了一個(gè)擁抱
  • 蔣雯寧的頭像 蔣雯寧
    這種感覺(jué)我也有過(guò),但是傾訴完之后又會(huì)覺(jué)得很后悔
  • 高興的頭像 高興
    高興送了一個(gè)擁抱
  • 高興的頭像 高興
    你好
  • 迪楹老師的頭像 迪楹老師
    迪楹老師送了一個(gè)擁抱
  • 語(yǔ)過(guò)天晴的頭像 語(yǔ)過(guò)天晴
    語(yǔ)過(guò)天晴送了一個(gè)擁抱
  • 李向暉咨詢師的頭像 李向暉
    同學(xué)你好,你有自己的想法是很好的,因?yàn)槟阌X(jué)得自己是小大人了,對(duì)自我,對(duì)他人,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了一系列的思考,同時(shí)性的困擾,同學(xué)關(guān)系的維系也都會(huì)影響著你的情緒變化,你找心理老師傾訴是有一種渴望交流,渴望被認(rèn)可的需求,可是不能夠達(dá)到你的目標(biāo)?或者使你很失望?才有當(dāng)前的心理狀態(tài),不要擔(dān)心,更不要害怕,我會(huì)真正的幫助到你,并且使你一點(diǎn)點(diǎn)的走出誤區(qū),過(guò)上你希望的生活,快樂(lè)成長(zhǎng)!
  • 王宇咨詢師的頭像 王宇
    你好
  • 明成??心理的頭像 明成??心理
    特別理解您的心情,可助您清除潛意識(shí)中的負(fù)面卡點(diǎn)(在現(xiàn)實(shí)類(lèi)似的情況下,卡點(diǎn)就會(huì)被引發(fā))。清除體內(nèi)積壓的一些怨氣,怨恨等等。系統(tǒng)化提升認(rèn)知,規(guī)劃未來(lái),提升經(jīng)營(yíng)人生的能力,提升創(chuàng)造幸福和把握幸福的能力
  • 王老師的頭像 王老師
    王老師送了一個(gè)擁抱
  • 王老師的頭像 王老師
    你好,我是心理咨詢師王老師。任何時(shí)候解決問(wèn)題的方法都有三種以上,如有需要幫助,我們預(yù)約時(shí)間詳細(xì)溝通。保密尊重!無(wú)條件接納!
  • 然子的頭像 然子
    你好!
  • 靈訫的頭像 靈訫
    聽(tīng)你描述能感受到你的壓力和無(wú)奈,學(xué)校老師的、周?chē)瑢W(xué)的、家長(zhǎng)的,他們?cè)谀闩赃厡?duì)你說(shuō)的那些話,還有那些對(duì)你成績(jī)、未來(lái)的預(yù)設(shè),就像一座座大山壓在你身上,讓你的心情越來(lái)越壓抑,你只想自己自由自在,但是這些壓力壓的你喘不過(guò)氣,你最需要的是一個(gè)能夠理解你,讀懂你,陪伴你,不會(huì)給你任何壓力的人,如果你需要,我隨時(shí)可以陪伴你幫助你
  • 佳喵的頭像 佳喵
    佳喵送了一個(gè)擁抱
  • 清心心理的頭像 清心心理
    清心心理送了一個(gè)擁抱
  • 清心心理的頭像 清心心理
    能感受到你聽(tīng)到評(píng)論你的聲音時(shí),內(nèi)心是多么痛苦和憋屈,抱抱你寶貝……身邊缺少真正理解你,可以寬慰你的人,你一直在堅(jiān)持在校學(xué)習(xí),努力自己一個(gè)人面對(duì)這一切,你太不容易了,謝謝你一直沒(méi)有放棄!你否定是因?yàn)槟悴怀姓J(rèn)是你的問(wèn)題,你希望自己是好的,自己是正常的,自己的健康的。這種對(duì)自己的美好愿望當(dāng)然是人之常情,人人向往的啊!我特別理解你……希望你被這個(gè)世界愛(ài)著……希望你能慢慢成長(zhǎng),慢慢學(xué)會(huì)正確的愛(ài)自己,愛(ài)他人……
  • 江離【咨詢??陪伴】的頭像 江離【咨詢??陪伴】
    江離【咨詢??陪伴】送了一個(gè)擁抱
  • 靈犀心理的頭像 靈犀心理
    我感覺(jué)你的抑郁情緒來(lái)自于你的原生家庭,可能是家庭給你的壓力讓你覺(jué)得自己非常壓抑,需要釋放,但是自己又沒(méi)有釋放壓力的方法,所以只能選擇自己傷害自己。我建議你做一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)的心理咨詢治療,因?yàn)槟隳挲g這么小,正是花一樣的年紀(jì),不要讓負(fù)面情緒影響你的人生!
  • 藍(lán)橙的頭像 藍(lán)橙
    藍(lán)橙送了一個(gè)擁抱
  • 然子的頭像 然子
    父母的話深深的印在你心理,給你帶來(lái)了不好的體驗(yàn)?
  • 恬安情感的頭像 恬安情感
    嗨,孩子,能夠感同身受你的糾結(jié),郁悶,無(wú)處傾訴的苦悶
  • 恬安情感的頭像 恬安情感
    學(xué)校校長(zhǎng)老師還有家人都是從他們的角度考慮,從沒(méi)有從我們孩子的角度考慮問(wèn)題
  • 恬安情感的頭像 恬安情感
    讓我們?cè)诮逃惺チ俗晕遥缌俗晕业囊庾R(shí)和想法,從而不能按照自己的意愿好好的幸福的成長(zhǎng)
  • 馬老師的頭像 馬老師
    馬老師送了一個(gè)擁抱
  • 馬老師的頭像 馬老師
    相信自己就好了??????
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