女,16歲,高二學生，女。我們班實行小組制，小組靠上課回答問題、平時做好事加分，每個組靠排名選座位。我自己擔任衛(wèi)生委員，個人覺得自己任何時候不偏不倚，公正平等地對待每個組。但是有個女同學（我跟她關(guān)系不錯），她成績好，但是強調(diào)自我利益，有點自私。她為了坐中間，無視小組制度，霸占著她“專屬的位置”，導致其他組的一名組員不得不分離本組。而我們班主任，對這種霸權(quán)主義置之不理。這種情況也不是一次兩次，我們班主任永遠偏袒成績好的一方。憑什么我們組辛辛苦苦得到的位置要被她霸占一個，憑什么我公正不阿她們?yōu)鯚熣螝狻Ｎ椰F(xiàn)在覺得學校惡心至極 (匿名)

女 初中學生，因為我哪了別人的作業(yè)本抄，本來可以在手機上抄的但是我覺得麻煩就拿了別人的作業(yè)本也沒有拿回去因為只有寫完的才交她的作業(yè)沒有寫完我就不拿回去了 結(jié)果回宿舍的時候她說她寫完了，還責怪我，我不應該拿了還不拿回去讓班長檢查的，不應該自己下定決定的，我承受不了，現(xiàn)在只不定她在她宿舍說我，

女 有一次是物理老師的晚自習物理老師說過不讓抄作業(yè)。嗯，那一天晚自習我在對一個同學的作業(yè)。我們老師走到我那兒時候。我給誤以為了抄作業(yè)，老師當場撕了，我的書。然后物理課代表問我怎么回事，我說在對作業(yè)，然后他去找物理老師說了，老師說當時他就看見我在抄作業(yè)，讓我自己去解釋。第二天在物理老師快上課之前。我去找了他，可是他在站著幾個學生。我又給回到了教室。上課的時候，她又把我大罵了一頓。然后；我對題的人站起來承認了錯誤。我還在那里坐著因為我當時覺得很丟人沒有站起來來承認錯誤。然后下課我自己去找了物理老師。我是不是很懦弱？我覺得同學們都會看不起我。 (匿名)

上課小測試，答案我們每個人都有，老師也提前說過。我把答案寫手上了，就只是選擇題的。但是卷子是我自己寫的，因為老師經(jīng)常罰抄卷子，我不想掉下來那些分，后來就被發(fā)現(xiàn)了，把我卷子判零分。真丟人，后悔死了，班里這么多打小抄，對答案的他都不看，我坐的地方比較靠前，他就一直站那，然后還讓同學抓作弊的，抓住一個加二十分，但是作弊的人學習好的學習差點都有，誰敢告啊，那個老師說我是班里第一個作弊的，郁悶。本來被抓就被抓，判零分，這也不是重要的考試，然后我干脆就沒在寫，就哭了，我也不想這樣啊，下課被同學圍著也很尷尬，也怕被人說，主要是那個老師下課把我叫出去說不給我判零分了，我都把答案劃掉了。 我們倆就從門口站著說的，被班主任看到了還。本來我在老師心里邊應該也是個比較聽話的學生，這下好了，人設全崩了。明天有他的課，我都不想上，沒辦法面對他，睡不著，光想哭了，重要的是同學不知道會怎么想，他們也給我說了沒什么，但是心理就是過不去。 (匿名)

女,13歲,今天上午我一直在寫語文抄寫，抄了一上去的課文，中午最后一節(jié)體育課結(jié)束我都沒去吃飯，寫了一中午課文，可最后語文老師卻問：“你作業(yè)比其他人多嗎？你比其他人忙嗎？為什么xxx能抄完？為什么xxx能抄完？就憑你字比她們好看你就可以少抄一點嗎？” (匿名)

女 今天運動會，800米比賽我們班兩個男的參加，兩組，一個第一組一個第二組，一天所有人的比賽項目，有誰，啥時候比賽我都清楚，比賽前我會找到他們，給安慰，加油，跑的時候，第二個男的比賽時沒幾個人加油，我就拼命的喊，（因為這時候班里的男生都不在，都去接第一個男的了，或者不知道在干嘛）第二個男的快跑玩時，我一看沒人去接，我說了一句，咱們?nèi)ソ铀瑒e的班都有人接，沒人說話，當給他們沒關(guān)系，我一看不行，不能讓他傷心，我就跑去了，還是遲到了，就我們班沒人接，別的班都接走了，他一直不舒服，回去我就給他，像那些還有一點水的要水，一直忙活，班里那時候沒有班委我也一直維持著紀律，他晚上難受也沒去吃飯，我們走讀的今天不用上晚自習，我沒走，全班都走了，我就一直陪著他，給他打水，讓他吃了點面包，過了他一會又想吃飯了，就領(lǐng)著他去了參廳，他買了一共火腿，我也是，他很快吃完了，又惡心了，想出去走走，我才吃了幾口，他叫我快吃，就很快賽里，跟他剛出餐廳，他說讓我回去吧，怕同學老師的誤會，而且就校園里，我們衣服還一樣，我說沒事你走你的，我就遠遠的分組，沒事的，怕你出事，就跟著他轉(zhuǎn)了一圈，他會要轉(zhuǎn)，我說不行了，上課了，就給他說教室去了。 就是，我是年級第一，而且比第二高了44分，有什么事同學們都會找我，而且有什么事我說他們，他們也會聽，因為你也知道我總是喜歡幫這個幫那個的，我做了很多有利于班集體的事，我們班不團結(jié)（女生我是女生，我很團結(jié)的），有些事就不愿做，我都主動積極的去做，包括關(guān)心每一個同學的心情變化，（雖然感覺我很多事，可是我是在沒人管的時候，實在看不下去才管，）我一天天的把自己搞得很累很累，我想讓班級團結(jié)，像我一樣，互幫互助，我做了很多事，老師都不知道，所以她夸人的時候也不會夸到我，要夸一個時，肯定會說到其他的人，做的不好吧，我就被分到那一類了，我就覺得很委屈

女,16歲,早知道沒有可以錦上添花的總評資料，我就應該拿完那個人人都有的學農(nóng)總結(jié)表直接回去，掐準時間我只用來半天！！憑什么我辛辛苦苦勞作五天還為班級建設憂心忡忡到頭來什么也沒有！！既然級長說每個人都可以，那怎么不發(fā)啊！！我憑什么要為班級貢獻這么多到頭來還不如那些什么都不做然后還可以冷嘲熱諷的人。。。。。我不配是嗎，不給我正向反饋我除了小肚雞腸還能怎樣。。。。這個班級真不值得我這樣，，，同學平日待我面熱心冷，我真不想上升到班級領(lǐng)導層面。。。。,忙前忙后這么多，原來是空一場,原來我做的一切都是理所應當，連個證明都可以不用,我再試探一次，最后一次，如果真的是這樣，那我寧愿自主放棄。 (匿名)

女 初三的我是語文課代表，一節(jié)自習，因為老師不在 教室說話的人很多，我就記了些名字 作業(yè)不多在原來基礎(chǔ)上加了一遍 大概十分鐘就可以搞完，但因為一些學習好的人說話沒記名字，那些記了名字的就很不高興，就讓我記他們，我就只好罰了全班。肯定還會有人不愿意 就這樣 我的好朋友前來質(zhì)問我 說 我有什么權(quán)利給她布置作業(yè) 你讓我怎么說？ 是我這個課代表當?shù)奶毩嗣矗吭缍紤摮妨税?(匿名)

今天中秋節(jié)，晚上，我丈夫因為家庭瑣事，又把家里的家具和生活物品砸得稀巴爛 (匿名)

女,16歲,男人，去死 (匿名)