男,18歲,壞人做了一輩子壞事，最后做了一件好事，叫浪子回頭。好人做了一輩子好事兒，最后做了一件好事叫原形畢露。要經(jīng)歷九九八十一代，而壞人只需要放下屠刀，就能立地成佛。出社會(huì)以后才發(fā)現(xiàn)檔案袋里裝的是信封里放的是錢(qián)，茶葉盒里裝的是卡 什么好人壞人，不存在的，假如世界上所有都主動(dòng)去幫助別人，哪怕自己收到傷害，但有一個(gè)人，只是什么都沒(méi)做，那在這群人中，他便是壞人，但將這個(gè)壞人，放進(jìn)一群殺人，搶銀行，無(wú)惡不作的人中，那他，便是好人，所謂好人壞人，只不過(guò)是你自己的判斷罷了，再壞的人，心中也有幾分善良，沒(méi)有人，是絕對(duì)好！

我才不想當(dāng)什么好人，我只想當(dāng)一個(gè)壞人，一個(gè)自私自利的人，越壞越好。 (匿名)

女 我為什么希望別人覺(jué)得我是個(gè)壞人，而且還想當(dāng)壞人，覺(jué)得壞人不用背負(fù)太多的眼光，也不必委曲求全，而且壞人放下屠刀立地成佛，好人做錯(cuò)一件事，就被記住了

男,壞人難做！好人好做?。。。。。。。。。。。。。?！

女,30歲,好人之所以過(guò)得太差是因?yàn)樘孀?，壞人無(wú)底線，無(wú)下限的耍。流氓有些領(lǐng)導(dǎo)還不如人了！ (匿名)

人要做好人嗎？

人應(yīng)該做壞人？應(yīng)該嗎？應(yīng)該嗎？應(yīng)該嗎？應(yīng)該嗎？

男 誰(shuí)能給我解答？這社會(huì)就是現(xiàn)實(shí)找個(gè)對(duì)象都難 沒(méi)錢(qián)啥事辦不了 社會(huì)告訴我人好人壞沒(méi)有用，沒(méi)有一輩子的好人也沒(méi)有一輩的壞人誰(shuí)人背后不說(shuō)人，人在社會(huì)上好與壞都得占一半 。人是最難懂的動(dòng)物，人心永遠(yuǎn)也不要直視，那會(huì)刺瞎你的眼睛。如果說(shuō)你肯吃苦就能成功那么最有錢(qián)的就是農(nóng)民和農(nóng)民工，如果說(shuō)你努力就能成功滿(mǎn)大街打工者都是成功人想成功選對(duì)方向找對(duì)平臺(tái)跟對(duì)人在正確的時(shí)間做正確的事，成功對(duì)于一個(gè)人真的很難，也許這就是生死由命，富貴在天! 只想遇到一個(gè)對(duì)的知音，無(wú)話不談 人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡，利令智昏，色令心迷，這世界任何利益，都不去理會(huì) 這份信任屬于感情!其實(shí)每個(gè)人都想得到，我請(qǐng)問(wèn)你們最真實(shí)的自己你們嗎？

女,與人獨(dú)處時(shí)，不管是誰(shuí)，內(nèi)心都會(huì)顯得緊張，容易把氣氛和關(guān)系弄尷尬，只有自己一個(gè)人才覺(jué)得放松，怎么辦 (匿名)

男 我兒子高三，成績(jī)優(yōu)秀，被調(diào)到尖子班學(xué)習(xí)，上了一兩天就說(shuō)尖子班老師講的快，講的難，不講基礎(chǔ)知識(shí)，所以不愿在尖子班，堅(jiān)持了半月多吧，作為家長(zhǎng)看他確實(shí)有壓力，就讓他回到普通班，我們想從尖子班回到了普通班，應(yīng)該沒(méi)事了吧，可是在普通班也靜不下心來(lái)，老是閑普通班老師講的慢，講的簡(jiǎn)單，耽誤他的學(xué)習(xí)，天天使氣，鬧著要回尖子班，可真正讓他回去的時(shí)侯，他又說(shuō)在普通班也適應(yīng)了，到了尖子班還得重新適應(yīng)，作為家長(zhǎng)，我們想他也想回去，可是尖子班全部是尖子生，原來(lái)在普通班一直是第一，到尖子班，得不到第一，他壓力大，釋放不開(kāi)，所以真回去，他心里還有點(diǎn)怯。這樣的情況是讓孩子在尖子班好還是在普通班好呢？如何開(kāi)導(dǎo)呢？ (匿名)