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安妮【情感修復(fù)/親子關(guān)系】
1126天前 傾聽者 關(guān)注預(yù)防手機沉迷，從這四點入手; 第一，和孩子討論手機使用規(guī)則:比如和孩子共同協(xié)商每天玩手機的時間并嚴(yán)格遵守:手機不能帶到學(xué)校:吃飯、走路不使用手機等等; 第二，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好，讓孩子發(fā)現(xiàn)比手機更有趣的東西; 第三，多陪孩子，讓親子時間取代屏幕時間。 第四，不做壞榜樣，在孩子面前，即使是忍，也要少玩一點手機。
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如果我能再次養(yǎng)大我的孩子……我會，先蹲下，再溫柔的訴說: 我會，多將拇指豎起，少用食指指點;如果我能再次養(yǎng)大我的孩子..... 我會，多用眼睛看優(yōu)點，少用眼睛看分?jǐn)?shù):我會，多一些關(guān)心，少一些責(zé)備，我會將板著的臉收藏，成為孩子的玩伴;如果我能再次養(yǎng)大我的孩子….. ◆我會，早早的將他推出門……盡管我會很心疼; 如果……如果，已經(jīng)沒有如果，我不再后悔過往，從當(dāng)下開始，給孩子-個擁抱，告訴他:親愛的孩子，不管你表現(xiàn)的好不好，我都愛你，我愛你，只是因為你是你。
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孩子犯了錯，說這7句話，他會更優(yōu)秀 1)發(fā)生了什么事?--讓孩子有機會說話; 2)你感覺怎么樣?--讓情緒有出口; 3) 你想要怎么樣?--家長不要做 出批評或者判斷; 4)那你覺得有什么辦法呢?--這是培養(yǎng)孩子解決問題的能力; 5)這些辦法的后果是什么?--讓孩子自己去思考; 6)你決定怎么做?--讓孩子檢視自己的判斷; 7)你希望我做什么?--表示對孩子的支持。
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決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)!正確的家庭教育應(yīng)該是什么? 是父母應(yīng)該幫助孩子建造一個良好的人生平臺，讓孩子有很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義。只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我們的孩子才能接受良好的家庭教育，才能終生受益。
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一位母親跟一位導(dǎo)師請教，我的小孩不聽話，也不愛學(xué)習(xí)，怎么辦?導(dǎo)師反問，你復(fù)印過文件嗎?如果復(fù)印件上面有錯字，是改復(fù)印件，還是改原件? 道理并不深奧，卻是父母常常蔬于自省的問題。孩子不聽話的根本原因，就是你在孩子心目當(dāng)中沒有形象，也沒有地位。每個孩子生下來都是一張白紙，這張白紙畫得亂七八糟，往往是家庭的問題。 父母是孩子最好的一本書，他每天都在翻閱和效仿。父母是照亮孩子一生的光，你若暗淡，孩子又怎會熠熠生輝。
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父母的陪伴，是最好的愛 陪不陪孩子，本質(zhì)上不是時間問題，而是選擇問題，是價值排序問題; 忙只是借口，只是看你把什么看得更重要，更想要什么的問題; 錢可以再賺，工作可以再找，事業(yè)可以再創(chuàng)，但孩子的成長是不可逆的; 在孩子的陪伴上，我們只有一次機會，錯過了就永遠錯過了。
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預(yù)防手機沉迷，從這四點入手; 第一，和孩子討論手機使用規(guī)則:比如和孩子共同協(xié)商每天玩手機的時間并嚴(yán)格遵守:手機不能帶到學(xué)校:吃飯、走路不使用手機等等; 第二，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好，讓孩子發(fā)現(xiàn)比手機更有趣的東西; 第三，多陪孩子，讓親子時間取代屏幕時間。 第四，不做壞榜樣，在孩子面前，即使是忍，也要少玩一點手機。
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教育孩子的三面魔鏡: 1放大鏡:把孩子的優(yōu)點放大來看，孩 子有好的表現(xiàn)，立刻稱贊，以此增強孩子的榮譽感和自信心。 2.縮小鏡:把孩子的缺點縮小來看。對 孩子的無心之錯要寬容，淡化他(她)的玩忽，安慰之余再陪同他(她)一起檢討改進的方式。 3.望遠鏡:把孩子的前途放遠來看，放下焦慮和功利心態(tài)。 讓我們一-起陪伴孩子，靜待花開!
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教子之道 養(yǎng)育男孩的四個錯誤做法，會讓他長不大: 1.很少抱他。很多父母把擁抱給了女孩子，認為男孩子沒必要。恰恰相反，男孩的情緒控制能力發(fā)展比女孩慢，更需要你的擁抱。 2.不許打鬧，不許跑。很多父母正在培養(yǎng)安安靜靜的男孩子，但是肢體活躍，野蠻好斗是他的天性，因為他精力充沛，得不到釋放，體格長不大。 3.嘮嘮叨叨。對男孩事無巨細喋喋不休，會讓他認為自己很弱很幼稚，需要保護，心理長不大。 4.爸爸缺失。運動、打鬧、探險，會讓爸爸看上去高大威武，無所不能，樹立男子漢模板。爸爸缺失，男孩的精神長不大。
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受到原生家庭影 1.情緒不穩(wěn)定。 通常在父母的暴力情緒中長大的人，會經(jīng)歷比較多的極端情緒，且很難平靜下來。 情緒隨機爆發(fā)，難以控制。 2.付出型人格。 從未得到父母無條件的愛，會試圖通過滋養(yǎng)別人的方式，來彌補曾經(jīng)的遺憾，所以會過度的為別人付出，而把自己搞得很累。 3.自我評價低。 經(jīng)常受到父母批評和貶低的孩子，長達后容易變得敏感、悲觀、不自信，對自我評價較低，總覺得自己不夠好。 4.總是壓抑自己的情緒。 小時候不被父母關(guān)注，或者每次表達自己的需求時，父母總說你 通常在父母的暴力情緒中長大的人，會經(jīng)歷比較多的極端情緒，且很難平靜下來。 情緒隨機爆發(fā)，難以控制。 2.付出型人格。 從未得到父母無條件的愛，會試圖通過滋養(yǎng)別人的方式，來彌補曾經(jīng)的遺憾，所以會過度的為別人付出，而把自己搞得很累。 3.自我評價低。 經(jīng)常受到父母批評和貶低的孩子，長達后容易變得敏感、悲觀、不自信，對自我評價較低，總覺得自己不夠好。 4.總是壓抑自己的情緒。 小時候不被父母關(guān)注，或者每次表達自己的需求時，父母總說你不懂事。時間久了，孩子就不愿意給父母表達自己，習(xí)慣了小心翼翼，壓抑自己，什么事都憋在心里。 5.有攻擊性。 被父母暴力傷害過的人，易躁易怒，會表現(xiàn)出對他人的敵意，討厭小動物等。 6.幾乎沒什么朋友。 小時候受到情感傷害的人，往往缺少社交能力技巧或不敢、不喜歡社交不敢，總是把自己孤立于他人之外，身邊幾乎沒有什么朋友。更本質(zhì)的原因，是你受過傷害不愿意把心門打開。 7.出現(xiàn)想逃離的想法。 受到父母情感傷害的人，時常感到很無助，甚至出現(xiàn)想逃離父母，逃離生活的想法。 8.討好型人格、渴望認可。 從小就習(xí)慣討好父母，看父母的臉色的人，長大后也會習(xí)慣于用討好，取悅別人的方式，換取和平;且非常在意別人對自己的評價，渴望得到別人對自己的認可。 9.悲觀厭世。 從小就被父母貶低諷刺的孩子，容易看不到自己的好，變得非常悲觀敏感，不相信人生的美好。經(jīng)常覺得人生沒有什么意思，遇到困難的時候覺得自己要是死了多好。 10.有負罪感。 父母常對孩子說的“我都是為你好”、“我真是白養(yǎng)你了”之類道德綁架的話，會讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生深深的負罪感，覺得因為自己的原因讓身邊的人過得很辛苦。 原生家庭指的是我們從小被養(yǎng)育的、有爸爸媽媽兄弟姐妹的家庭，原生家庭對一個人的影響是長遠而深刻的，你曾經(jīng)遭受過原生家庭的傷害嗎? 希望你一個都沒有。