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小慧傾聽
757天前 傾聽者 關注心理學家錢志亮說過: “當孩子犯錯了，不是高高在上地去指責孩子、教訓孩子，而是充分尊重孩子，用更智慧的方法引導他自我反思，喚醒孩子內在的自省能力。” 批評的內核，是引導和鼓勵。 批評的目的，是傳遞正確的價值觀，引導孩子走向正確的成長之路。 它不該變成父母裹挾著負面情緒，摧殘孩子幼小心靈的武器。 真正有用、有效的批評，一定是我們用溫和而堅定的態度和話語，來指正他們的錯誤。并用積極的暗示，引導他們改正。 所以在他們感到內疚不安時，給予他們一個愛的擁抱吧。 在他們低頭認錯時，說一句“我相信你”吧。 在他們改正以后，大方地表揚他們吧。 我相信，那時候的他們，一定會日漸變得如我們所想般優秀。
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著名教育學家李鎮西說： “學校教育非常重要，但無論多么重要，都只是家庭教育的補充。” 再好的學校也無法代替家庭，再優秀的老師也無法取代父母。 一個孩子能否成才，和父母有著直接的關系。 父母有好方法，孩子才有好未來。
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李玫瑾教授曾對1000名未成年人做過一項調查，結果顯示:在家里經常被父母責罵的孩子成年后出現性格缺陷的幾率最大。 有25.7%的孩子：自卑、抑郁。 有22.1%的孩子：冷酷。 有56.5%的孩子經常：暴躁。 可很多時候，媽媽們就是控制不住自己，該怎么辦呢[擁抱]
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心理學家錢志亮說過: “當孩子犯錯了，不是高高在上地去指責孩子、教訓孩子，而是充分尊重孩子，用更智慧的方法引導他自我反思，喚醒孩子內在的自省能力。” 批評的內核，是引導和鼓勵。 批評的目的，是傳遞正確的價值觀，引導孩子走向正確的成長之路。 它不該變成父母裹挾著負面情緒，摧殘孩子幼小心靈的武器。 真正有用、有效的批評，一定是我們用溫和而堅定的態度和話語，來指正他們的錯誤。并用積極的暗示，引導他們改正。 所以在他們感到內疚不安時，給予他們一個愛的擁抱吧。 在他們低頭認錯時，說一句“我相信你”吧。 在他們改正以后，大方地表揚他們吧。 我相信，那時候的他們，一定會日漸變得如我們所想般優秀。
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生娃不易，養娃更難，尤其是隨著孩子年齡的不斷增長，育兒路上可謂越走西越難[擁抱] 用“養的是孩子，修的是父母”這句話來形容親子關系再貼切不過了。 作為父母的我們不僅需要愛心和耐心，也需要理性和科學。 養娃路上的15個坑，你踩了幾個?躲了幾個?希望能給焦慮、迷茫中的爸爸媽媽帶來幫助[愛心]