女,《自我的習慣》 人未被滿足的需求會生成一個自我，由這個自我去尋找可以滿足的機會，或尋找替代滿足。 但是需求永遠無法真正被滿足，因為缺失的部分，需要長時間的無條件的愛來滿足，在這個人人缺愛的社會里，你根本找不到一個這樣的人來滿足你。 因為需求不被滿足，所以自我的使命還在，所以自我要為使命而使自己存在，所以一邊努力保護自己，一邊尋找與使命有關的機會。 所以慢慢的自我形成了一個習慣。我覺得習慣有四個層次: 原地不動，順坡而下，軌道滑行，路徑依賴。 這四個層次代表自我的意識程度。自我意識越強，越不可控。前兩個層次代表自我是可控的，后兩個層次代表自我是難以控制的。不管可控與否，它都是連續(xù)性的自我，都有被強化的可能。 想要不被強化，甚至弱化掉自我意識，需要切斷自我的連續(xù)性，如果能夠用自控的方式切斷自我連續(xù)性，就能有效的緩解自我的壓力，用他控的方式切斷自我連續(xù)性，就能降低自我的破壞性(于已于人)。 一定要注意，是切斷，不是阻斷。切斷是情境轉換，阻斷是強行阻止。 (匿名)

女 我感覺我就是太乖了，心里太把他們當回事兒了，所以他們的言語才會像針扎一樣讓我難受，他們的夸獎可以讓我特開心，他們的惡言惡語可以讓你如墜寒冰地獄。有些家長不管做了多少過分的事情都不會覺得自己做錯了，也不會覺得自己需要跟孩子道歉，所有事情都可以用“為你好”完美敷衍。 家長是個神奇的存在，他們可以因為自以為是的教育方針一會兒唱紅臉一會兒唱白臉，他們把自己當成可以決策你人生的主宰者，不管對孩子說出多么過分的話他們都能找到可以自洽的理由，覺得自己是“為你好”，他們覺得自己是在試煉你的人生，磨煉你的意志，不管怎么樣都是“為你好”。 可實際上呢？他們是真的不知道這樣做不合適嗎？他們是真的不知道自己的孩子在經(jīng)歷怎樣的精神折磨嗎？別人的家長是怎么想的我不知道，我覺得我爸就是以折磨自己的子女為樂，她就是很享受那種可以控制一個人的感覺而已，她就是見不得我開心哪怕一分鐘。 我感覺自己就是被她牽著鼻子走的提線木偶，她讓我往東我就不能往西，否則就是不孝，可能只有我死了才能擺脫她的控制吧。 (匿名)

女,40歲,怎樣把孩子從游戲中“搶”回來 一，孩子越迷戀游戲世界，就越說明，現(xiàn)實世界讓他感到匱乏。 二，讓孩子與他人建立心里鏈接，學會把他人裝在心里，而不是沉迷虛幻世界。及時認可他的努力，形成成就感，慢慢建立責任感。 三，語音是一種力量，用語言不斷給予孩子愛的表達，增強孩子內心生命力，能夠抵御來著外部環(huán)境的干擾。 四，家長命令孩子，孩子學會了命令；家長強迫孩子，孩子就學會了強迫，這就是行為作用與反作用。 五，父母心中有了智慧與力量，遇事不怕，不怒，不急，孩子自然會感受到一種溫和，柔韌，堅持，循序漸進的生命狀態(tài)。 如果父母和孩子之間有了這樣的良性互動，還怕孩子離不開網(wǎng)絡游戲的誘惑嗎！

男,43歲,人們在培養(yǎng)孩子過程中的理念問題存在矛盾，就會誤入盲區(qū)，就如同進入一個死胡同； 自控力≠自律 改變現(xiàn)實觀念上的偏差，在培養(yǎng)中降低誤區(qū)的進入，對孩子成長有著積極的促進作用。

女,1歲,《自我聚合與自我整合》 自我成長真的太難了，總是不斷有新問題出現(xiàn)，提醒我催促我去進一步完善自己。如果不是在底層掙扎，被逼無路，我真的不想走“成長”這條路。 成長真的太難了，也太痛了。 曾經(jīng)的我敢把箭射向別人，然后自己像沒事人一樣。現(xiàn)在的我即使把箭射出去了，又會立刻把箭找回來，往自己身上扎，甚至狠狠的扎。 以前我把自己當成受害者，責任都是別人的。現(xiàn)在我把自己當成加害者，責任都是我自己的。這是一種精神上的折磨。曾經(jīng)（主要指小時候）我的精神被別人否定和打壓，現(xiàn)在我被我自己否定和打壓。 ———————— 前些天，家中出事，讓我的自我聚合了，那是一種臣服的感覺，我以為我突破了一個內心卡點，但結果讓我失望。雖然進步是有，但實在太小。 今天又因為工作中的小事讓我抓狂。本來夫妻是可以明顯分工的，可他偏偏不自立，又不接納那樣的自己，生生把自己逼成。。病，把自己整成半個殘廢，讓我不得不獨自扛起重擔，并接受“被輔助”的“待遇”。 問題就出在“輔助”上，一個無腦無心的人都能被訓練出機械反應的小事，他卻總是做不好，延誤我工作，破壞我心情，還無形中把我推上“惡婆娘”的境地。這樣消極被動，非暴力不合作的行為，太可怕了，甚至是太陰毒了。他是童年不完美導致他這樣，可我的童年也不幸福啊，我怎么有多的能量去療愈他。 當時我的心情，如下圖文字所述。 ———————————— 一陣生氣和自責過后，我稍微冷靜了些，順著情緒感受，我探索到了新的東西。 我覺得因為別人的行為而產(chǎn)生負面情緒，這是邊界感的問題。 比如今天的事件，我是因為忽視了邊界，把自己的能力延伸到老公那邊，讓他替我完成我能力范圍內的事，并認為他應該按我的要求和節(jié)奏來完成。 如果他能配合好我，做好我交給他的那極其簡單又輕松的小事，我就感覺我的工作順利，我有能力勝任工作。當他沒按我標準完成時，我就感覺我的能力不夠，難以應對來自顧客的需求，從而自我懷疑，自我否定。 本來我可以勝任全部工作的，但為了讓一個病人閑人產(chǎn)生價值，我讓他幫我分擔工作，結果是，不但沒為我分擔好工作，還無形中削弱了我的“能力感”，我的自信和力量感。 這是怎么回事呢？ 我覺得應該是缺乏邊界感造成的。當我忽略邊界，把屬于自己的品質延伸到別人那，我就把別人和我當成了一個整體，當別人的行為不符合我預期時，我就感覺到我的一部分垮掉了，這讓我感到害怕。

對自己的阻抗。我們從現(xiàn)實的自己開始，內心好像充滿了一個強大的自己，一個被人充分理解的自己，一個心目中理想的自己（或者理想的他人），根植在三者背后的是內心那對自己或他人強大的渴望，這種渴望就構成了原始的具有誘惑力的內在形象。我們無法通過自己的頭腦處理自己遇到的問題，是因為背后無法放棄這些原始渴望。 (匿名)

女 孩子從小到大都感到父母都在管著自己，從來都不能自己做主。父母確感覺多會都慣著孩子。導致孩子任性使家庭并不富裕的生活更加拮據(jù)。孩子現(xiàn)在很不快樂父母也很無奈。 (匿名)

女,99歲,急急急，怎么安慰朋友啊啊啊啊啊 (匿名)

女,100歲,什么是幸福，什么又是快樂啊。 (匿名)